Bạn vẫn xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và tải ngay phiên bản đầy đủ của tư liệu tại trên đây (257.59 KB, 53 trang )


1

Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ lớp 4 cả năm

BÀI 1 – bé NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

1.

Bạn đang xem: Câu hỏi trắc nghiệm môn khoa học lớp 4

Điền những từ :nhịn ăn, nhịn uống nước, ô xivào chỗ chấm sao để cho phù hợp

Con tín đồ không thể sinh sống thiếu ... Vượt 3 – 4 phút, quan trọng ... 3 – 4 ngày,cũng cần yếu ... 28 – 30 ngày

2. Như những sinh thiết bị khác, con bạn cần gì để gia hạn sự sinh sống của mình?

a. Khơng khí, ánh sáng, ánh nắng mặt trời thích hợpb. Thức ăn

c. Nước uốngd. Tất cả các ý trên

3. hơn hẳn những sinh vật dụng khác, cuộc sống đời thường của con bạn còn có nhu cầu các gì?


2

BÀI 2 – 3 – TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI

1. Điền các từ :trao đổi chất; thức ăn, nước, khơng khí; hóa học thừa, cặn bãvào địa điểm chấm saocho phù hợp

Trong quá trình sống, con người lấy ..., ..., ... Từ môi trường thiên nhiên và thải ramôi trường đa số ..., ... Qúa trình đó được gọi là q trình ...

2. trình diễn mối tương tác giữa các cơ quan tiền :tiêu hố, hơ hấp, tuần hồn, bài tiếttrong q

3

BÀI 4 – CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ vào THỨC ĂN.VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG

1. Trong một số thức ăn dưới đây, thức ăn nào không đựng chất bột đường?

a. Khoai langb. Gạo

c. Ngơd. Tơm

2. Nêu vai trị của hóa học bột đường.

...…...…...

3. nhờ vào lượng những chất bồi bổ chứa trong những loại thức ăn, bạn ta phân chia thức ănthành mấy nhóm?


BÀI 5 – VAI TRỊ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO1. nhắc tên một số thức ăn chứa đựng nhiều chất đạm cơ mà em biết.

...…...

2. Điền các từ : huỷ hoại, cơ thể, tế bào vào vị trí chấm thế nào cho phù hợp

Chất đạm giúp thiết kế và đổi mới khung hình : tạo ra những ... Mới khiến cho ... Lớnlên, sửa chữa những tế bào già bị ... Trong chuyển động sống của bé người

3. vai trò của chất mập :

a. Giàu năng lượng và giúp khung người hấp thụ những vi-ta-min : A, D, E, Kb. Giúp khung người phòng chống bệnh

c. Tạo và thay đổi cơ thể


5

BÀI 6 – VAI TRỊ CỦA VI – TA – MIN, CHẤT KHỐNG VÀ CHẤT XƠ1. nói tên một số trong những vi-ta-min và chất khống gồm trong thức ăn mà em biết.

......

2. Vai trị của vi-ta-min :

a. Giàu năng lượng và giúp khung người hấp thụ các vi-ta-min : A, D, E, Kb. Giúp cơ thể phòng phòng bệnh

c. Gây ra và thay đổi cơ thể

d. Không gia nhập trực tiếp vào vấn đề xây dựng cơ thể hay cung cấp năng lượng nhưngrất đề nghị cho hoạt sinh sống của cơ thể

3. sứ mệnh của hóa học xơ :

a. Giúp khung hình phòng phòng bệnhb. Tạo và đổi mới cơ thể

c. Không tham gia trực tiếp vào bài toán xây dựng khung người hay cung cấp năng lượng nhưngrất đề xuất cho hoạt sống của cơ thể


6

BÀI 7 – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ?

1. trên sao họ nên ăn phối kết hợp nhiều một số loại thức ăn và hay xuyên đổi khác món ăn?

...…...

2. buộc phải ăn khoảng bao nhiêu muối trong một tháng?

a. Ăn vừa phảib. Ăn theo khả năngc. Ăn dưới 300g muốid. Ăn bên trên 300 g muối


3. Để có sức khỏe tốt, chúng ta phải có cơ chế ăn ra sao cho thích hợp lí?

a. Ăn thật các thịtb. Ăn thật nhiều các. Ăn thật nhiều rau


7

BÀI 8 – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT1. kể tên một số trong những món ăn vừa cung ứng đạm hễ vật, vừa cung cấp đạm thực vật

………………………………

2. tại sao họ nên nạp năng lượng cá trong các bữa ăn?

a. Vì chất đạm bởi vì cá cung ứng bổ dưỡng hơn

b. Bởi vì chất đạm bởi cá cung ứng dễ tiêu hơn hóa học đạm vì chưng thịt gia cầm cố và gia cầm cung cấpc. Vị cá bao gồm chứa chất phòng phòng xơ vữa đụng mạch

d. Tất cả các ý trên

3. do sao bắt buộc ăn phối kết hợp đạm động vật và đạm thực vật?


1.
tại sao bọn họ không nên ăn mặn?

a. Để phòng tránh căn bệnh tiểu đườngb. Để phòng tránh bệnh huyết áp caoc. Để phòng tránh dịch huyết áp thấpd. Để chống tránh bệnh về tim mạch

2. Đúng ghi Đ, không nên ghi S vào ô trống.

a. Nên ăn nhiều thức ăn chứa được nhiều chất béo động vật để phòng tránh bệnh như huyết

áp, tim mạch 

b. Buộc phải dùng muối i-ốt để khung người phát triển cả về thể chất và trí tuệ bên cạnh đó phòng

tránh bứu cổ 

c. đề xuất ăn phối kết hợp chất khủng có xuất phát động vật cùng chất lớn có xuất phát thực vậtđể cung cấp đầy đủ những loại chất lớn cho khung người 

d. Nên nạp năng lượng thức nạp năng lượng chất phệ có nguồn gốc thực vật bởi vì trong chất béo này còn có chứa chấtchống lại bệnh xơ vữa thành quan trọng 

3. bởi sao họ cần thực hiện hợp lí những chất phệ và muối hạt ăn?


(9)

9

BÀI 10 – ĂN NHIỀU rau củ VÀ QUẢ CHÍN. SỬ DỤNG THỰC PHẨMSẠCH VÀ AN TỒN


1. vì sao cần ăn uống rau cùng và quả chín hằng ngày?

a. Để đủ các loại vi-ta-minb. Để đủ chất khốngc. Chống táo khuyết bónd. Toàn bộ các ý trên

2. Để thực hiện lau chùi và vệ sinh an tồn thực phẩm, họ cần yêu cầu làm gì?

a. Lựa chọn thức nạp năng lượng tươi, sạch, có mức giá trị dinh dưỡng, khơng có màu sắc và hương vị lạb. Sử dụng nước sạch để rửa thực phẩm, chế độ và để nấu ăn

c. Nấu nướng chín thức ăn, nấu dứt nên ăn uống ngay, thức nạp năng lượng chưa sử dụng hết phải bảo quản đúngcách

d. Tất cả các ý trên

3. Theo em, thay nào là hoa màu sạch với an toàn?


(10)

10

BÀI 11 – MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN

1. trong số cách bên dưới đây, bí quyết nào giữ thức nạp năng lượng được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng vàô thiu?

a. Làm cho khôb. Ướp lạnh

c. Ướp mặn, đóng hộp
d. Tất cả các ý trên

2. mái ấm gia đình em thường bảo quản thức ăn bằng phương pháp nào?

………………………………

3. Theo em, làm nỗ lực nào để bảo vệ cá khơng bị ương?


(11)

11

BÀI 12 – PHỊNG MỘT SỐ BỆNH bởi vì THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG1. ví như phát hiện tại trẻ bị những bệnh bởi vì thiếu chất dinh dưỡng, chúng ta phải làm cho gì?

a. Chỉnh thức ăn uống cho thích hợp lí

b. Đưa trẻ con đến bệnh viện để xét nghiệm và chữa trị trịc. Hỗ trợ chất bổ dưỡng cho trẻ

d. Tất cả các ý trên

2. Nối ý phía bên trái với ý bên phải làm sao cho phù hợp.

a. Thiếu hụt vi-ta-min A 1. Khung hình phát triển chậm, hèn thông minh, dễ dàng bịbứu cổb. Thiếu hụt i-ốt 2. Bị còi xương

c. Thiếu thốn vi-ta-min D 3. Góc nhìn kém, rất có thể dẫn mang lại mù lịa


3. Điền những từ :bệnh tật, bình thường, dinh dưỡng, năng lượng, cơ thểvào khu vực chấm sao chophù hợp.


(12)

12

BÀI 13 – PHỊNG BỆNH BÉO PHÌ

1. bạn bị bệnh béo phệ có nguy cơ tiềm ẩn mắc những căn bệnh dịch nào dưới đây?

a. Bệnh dịch về tim mạchb. Bệnh dịch tiểu đườngc. Bệnh huyết áp caod. Toàn bộ các ý trên

2. nguyên nhân gây ra bệnh béo tốt là gì?

a. Ăn thừa nhiềub. Hoạt động quá ít

c. Mỡ thừa trong khung người tích tụ ngày dần nhiềud. Tất cả các ý trên

3. Em phải làm những gì để phịng tránh căn bệnh béo phì?


(13)

13

BÀI 14 – PHỊNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HĨA1. Nêu lý do gây ra những bệnh lây qua đường tiêu hóa?

………
………

2. Để phịng bệnh dịch lây qua đường tiêu hóa, họ cần :

a. Giữ lau chùi ăn uốngb. Giữ vệ sinh cá nhânc. Giữ dọn dẹp và sắp xếp môi trườngd. Tất cả các ý trên

3. Theo em, một trong những bệnh nào dưới đây lây qua đường tiêu hóa?

a. Bệnh dịch tiêu chảyb. Bệnh dịch tả

c. Căn bệnh lị


(14)

14

BÀI 15 – BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO lúc BỊ BỆNH ?1. Nêu xúc cảm của em cơ hội bị bệnh?

………………………

2. Điền những từ :người lớn, phụ vương mẹ, khơng bình thường, khó chịu, dễ dàng chịu, thoải máivào chỗchấm làm sao cho phù hợp.

Khi khỏe khoắn mạnh, ta cảm thấy ………, ……… ; khi trong người cảmthấy ……… và ……… phải báo ngay mang lại ………
hoặc ……… biết để kịp thời phạt hiện căn bệnh và chữa trị

3. Một số thể hiện nào tiếp sau đây khi bị bệnh?

a. Chán ăn, đau bụngb. Sốt, ho

c. Tiêu chảy


(15)

15

BÀI 16 – ĂN UỐNG lúc BỊ BỆNH1. bạn bị dịch quá yếu, cần có chế độ ăn ra làm sao ?

a. Ăn những bữa

b. Uống sữa, nước quả ép

c. Ăn thức ăn lỏng như cháo giết mổ băm nhỏ, xúp, canhd. Tất cả các ý trên

2. fan bị căn bệnh tiêu rã cần ăn uống như thế nào?

a. Ăn đủ hóa học để phòng suy dinh dưỡngb. Uống hỗn hợp ô-rê-dôn

c. Uống nước cháo muốid. Toàn bộ các ý trên

3. khi bị bệnh, cần nạp năng lượng uống như vậy nào?
(16)

16

BÀI 17 – PHỊNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC1. buộc phải phải làm những gì để đề phịng tai nạn ngoài ý muốn đuối nước?

a. Khơng vui chơi gần ao hồ, sông, suối

b. Giếng nước đề nghị được xây thành cao, có nắp đậy

c. Hoàn hảo và tuyệt vời nhất khơng lội qua suối khi trời mưa lũ, giông bãod. Tất cả các ý trên

2. Em đề nghị tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?

a. Bể bơib. Hồ nước bơi

c. Chỗ có fan lớn và phương tiện đi lại cứu hộd. Tất cả các ý trên

3. nguyên nhân chỉ đề nghị đi bơi hoặc tập bơi lội ở vị trí có tín đồ lớn và phương tiện đi lại cứu hộ?


(17)

17

BÀI 18 – 19 – ÔN TẬP : nhỏ NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

1. Điền những từ :trao thay đổi chất; thức ăn, nước, khơng khí; hóa học thừa, cặn bãvào chỗ chấm saocho phù hợp


Trong quá trình sống, con fan lấy ..., ..., ... Từ môi trường và thải ramôi trường rất nhiều ..., ... Qúa trình này được gọi là q trình ...

2. kể tên những nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung ứng đầy đủ và thường xuyên.

………

3. Đúng ghi Đ, không nên ghi S vào ô trống.

a. Thiếu hụt i-ốt, khung người phát triển chậm, hèn thông minh, dễ dẫn đến bứu cổ 

b. Người thừa cân, béo phệ có nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch, tiểu đường, huyết áp

cao, sỏi mật 

c. Thiếu hụt vi-ta-min D góc nhìn kém, có thể dẫn cho mù lịa 

d. Người bị bệnh chỉ nên ăn cháo đến dễ tiêu 

e. Khi khỏe khoắn ta cảm thấy thỏa mái, thoải mái và dễ chịu 

f. Chúng ta khơng nên ăn mặn nhằm phịng tránh căn bệnh huyết áp cao 

g. Bọn họ nên ăn nhiều và ăn phối hợp nhiều các loại rau, trái chín để cung cấp cho cơ thểđủ những loại vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ 

4. Em phải và khơng nên làm những gì để phòng tránh tai nạn đáng tiếc đuối nước?


(18)

18


BÀI trăng tròn – NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?1. đồ gia dụng nào tiếp sau đây không cho nước thấm qua?

a. Chai thủy tinhb. Vải vóc bôngc. Giấy

d. Toàn bộ các ý trên

2. Nước gồm những tính chất gì?

a. Hóa học lỏng, trong suốt, khơng màu, khơng mùib. Khơng vị, khơng có mẫu thiết kế nhất địnhc. Ngấm qua một trong những vật với hòa tan một vài chấtd. Toàn bộ các ý trên

3. Nêu một vài chất tung được trong nước.


(19)

19

BÀI 21 – cha THỂ CỦA NƯỚC1. Nước trong thiên nhiên tồn tại ở đa số thể nào?

a. Thể lỏngb. Thể khíc. Thể rắn

d. Toàn bộ các ý trên

2. Điền những từ :thể lỏng, thể rắn, thể khívào địa điểm chấm làm sao cho phù hợp.

Nước sống ……… cùng ……… khơng có mẫu thiết kế nhất định. Nướcở ……… có bề ngoài nhất định

3. Đặt một khay nước vào chống làm đá của tủ lạnh, sau 2 tiếng đồng hồ lấy khay ra. Hiện tượng kỳ lạ gì sẽxảy ra so với nước trong khay? hiện tượng lạ đó gọi là gì?


(20)

20

BÀI 22 – 23 - MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ?1. Nối ý phía bên trái với ý bên phải sao cho phù hợp.

a. Mây được có mặt từ đâu? 1. Từ phần nhiều đám mây chứa được nhiều hạt nước nhỏđọng lại thành các giọt nước to hơn, rơi xuốngb. Mưa từ bỏ đâu ra? 2. Những hạt nước nhỏ dại li ti hợp lại cùng với nhau sống trên

cao

2. Vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên và thoải mái là :

a. Hiện tượng lạ nước cất cánh hơi thành khá nướcb. Từ tương đối nước dừng tụ thành nước

c. Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuống đất

d. Hiện tượng nước bay hơi thành tương đối nước, rồi từ hơi nước ngưng tụ thành nước xảyra lặp đi lặp lại

3. Điền những từ :ngưng tụ, bay hơi, giọt nước, tương đối nước, những đám mâyvào khu vực chấm sao chophù hợp

Nước nghỉ ngơi sông, hồ, suối, biển liên tiếp ……… vào không


(21)

21

Bài 24 – NƯỚC CẦN mang lại SỰ SỐNG1. bởi sao nước cần cho sự sống?

a. Vì chưng nước giúp khung hình hấp thụ được phần đông chất dinh dưỡng hòa tan và tạo thành thành cácchất cần cho việc sống của sinh vật

b. Vị nước giúp cơ thể thải ra các chất thừa, chất độc hạic. Bởi vì nước cịn là mơi trường sống của không ít động thực vậtd. Toàn bộ các ý trên

2. Sinh vật có thể chết lúc nào?

a. Mất trường đoản cú 1% đến 5% nước trong cơ thểb. Mất từ 5% mang lại 10% nước vào cơ thểc. Mất từ 10% mang lại 15% nước vào cơ thểd. Mất từ bỏ 10% cho 20% nước vào cơ thể

3. Ngành nào dưới đây sử dụng nhiều nước nhất?


(22)

22

BÀI 25 – NƯỚC BỊ Ô NHIỄM1. Nối ý phía bên trái với ý mặt phải làm sao cho phù hợp.

a. Nước sông 1. Thường bị đục màu vì lẫn nhiều cát, đất
b. Nước sơng, hồ, ao 2. Có rất nhiều phù sa

c. Nước mưa, nước giếng, nước sản phẩm 3. Thường sẽ có màu xanh

d. Nước hồ, ao có rất nhiều tảo sinh sống4. Thường xuyên trong vị khơng lẫn nhiều cát, đất

2. những dấu hiệu như thế nào sau đây chứng minh nước bị ơ nhiễm?

a. Tất cả màu, tất cả chất bẩn, nặng mùi hơib. Có chứa các vi sinh đồ gây bệnh

c. Chứa các chất hịa tan vô ích cho mức độ khỏed. Tất cả các ý trên

3. Theo em, trong số loại nước dưới đây, nước làm sao dùng giỏi cho mức độ khỏe?


(23)

23

BÀI 26 – NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM1. vì sao nào tiếp sau đây làm mang lại nguồn nước bị ô nhiễm?

a. Phân, rác, nước thải ko được cập nhật đúngb. Thực hiện q những phân hóa học, dung dịch trừ sâu

c. Vỡ vạc ống nước, ống dẫn dầu, bụi bặm và khí thải nhà máy, xe cộd. Toàn bộ các ý trên

2. các bệnh nào tiếp sau đây liên quan đến nguồn nước ô nhiễm?

a. Tả, lị, yêu đương hàn, tiêu chảy, bại liệt, viêm gan, đôi mắt hột…
b. Viêm phổi, lao, cúm

c. Những bệnh về tim mạchd. Các bệnh về da

3. Nêu một số trong những nguồn nước ngơi nghỉ địa phương em mà lại em cho là ô nhiễm.


(24)

24

BÀI 27 – MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC1. Nước được thêm vào từ xí nghiệp phải bảo vệ mấy tiêu chuẩn?

a. 2 tiêu chuẩnb. 3 tiêu chuẩnc. 4 tiêu chuẩnd. 5 tiêu chuẩn

2. các cách có tác dụng sạch nước dưới đây, biện pháp nào đạt tiêu chuẩn nhất?

a. Đun sôi

b. Thanh lọc nước bởi giấy lọc, bông; cát, sỏi, xỉ than, than củic. Khử trùng bằng nước gia-ven

d. Khử trùng bằng nước ô-xi già

3. nhắc tên một số cách có tác dụng sạch nước mà mái ấm gia đình hoặc địa phương em áp dụng.


(25)

25


BÀI 28 – 29 - BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC – TIẾT KIỆM NƯỚC1. Để bảo đảm an toàn nguồn nước, họ cần phải làm gì?

a. Giữ dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ bao phủ nguồn nước

b. Ko đục phá ống nước tạo nên chất bẩn thấm vào mối cung cấp nước

c. Tạo ra nhà tiêu cách xa nguồn nước, cải tạo và đảm bảo an toàn hệ thống thoát nướcd. Tất cả các ý trên

2. trên sao bọn họ phải tiết kiệm ngân sách nước?

a. Tiết kiệm chi phí nước là 1 trong những cách đảm bảo an toàn môi trường, biểu thị con bạn ý thức với tráchnhiệm

b. Mối cung cấp nước không phải là vô tận, đề nghị tốn những công sức, chi phí của mới sản xuất rađược nước sạch

c. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm chi phí được tiền cho bạn dạng thân, vưuaf làm cho nhiều fan khácđược cần sử dụng nước sạch

d. Tất cả các ý trên

3. Nêu một vài cách làm nhưng em đến là tiết kiệm chi phí nước?


(26)

26

BÀI 30 – LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ ?1. Lớp khơng khí bao quanh Trái Đất điện thoại tư vấn là gì?


a. Khí quyểnb. Thạch quyểnc. Thủy quyểnd. Sinh quyển

2. Khơng khí gồm ở đâu?

a. Ở bao quanh mọi vậtb. Trong phần lớn chỗ trống rỗng của vậtc. Ở khắp nơi

d. Toàn bộ các ý trên

3. Em hãy trình bày làm phương pháp nào nhằm biết gồm khơng khí?


(27)

27

BÀI 31 – KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?1. Khơng khí bao gồm những tính chất gì?

a. Khơng màu, khơng mùi, khơng vịb. Khơng có hình dáng nhất địnhc. Rất có thể bị nén lại và có thể giãn rad. Tất cả các ý trên

2. Nêu một trong những ví dụ về bài toán ứng dụng một số trong những tính chất của khơng khí vào đời sống.

………………………

3. khi bơm bánh xe pháo đạp, em thấy khơng khí bị nén lại giỏi giãn ra?


(28)

28

BÀI 32 – KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ?1. Khơng khí gồm có mấy yếu tố chính?

a. 1 nhân tố chínhb. 2 nguyên tố chínhc. 3 thành phần chínhd. 5 yếu tố chính

2. Điền vào nơi chấm những từ :ni-tơ, ơ-xisao cho phù hợp.

Khơng khí có hai thành phần đó là khí ……… duy trì sự cháy và khí …………khơng bảo trì sự cháy

3. vào khơng khí, ngồi khí ơ-xi cùng khí ni-tơ cịn chứa rất nhiều thành phần làm sao khác?


(29)

29

BÀI 33 – 34 – ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I1. Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ô trống.

a. Thiếu hụt i-ốt, khung hình phát triển chậm, hèn thông minh, dễ dẫn đến bứu cổ 

b. Fan thừa cân, béo phệ có nguy hại mắc những bệnh về tim mạch, đái đường, máu áp

cao, sỏi mật 

c. Thiếu vi-ta-min D ánh mắt kém, rất có thể dẫn mang đến mù lòa 

d. Người bị bệnh chỉ nên ăn cháo mang đến dễ tiêu 

e. Khi trẻ trung và tràn đầy năng lượng ta cảm xúc thỏa mái, thoải mái 

f. Họ khơng nên ăn mặn nhằm phịng tránh bệnh dịch huyết áp cao 

g. Họ nên ăn đủ và ăn phối hợp nhiều các loại rau, trái chín để cung ứng cho cơ thểđủ các loại vi-ta-min, khoáng chất và hóa học xơ 

2. tính chất nào dưới đây mà khơng khí cùng nước hồ hết có?

a. Có những thiết kế nhất định

b. Khơng màu, ko mùi, không vịc. Tất yêu bị nén

d. Ý a và b đúng

3. Vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên là :

a. Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nướcb. Từ tương đối nước dừng tụ thành nước

c. Những giọt nước có trong số đám mây rơi xuống đất

d. Hiện tượng nước cất cánh hơi thành tương đối nước, rồi từ tương đối nước dừng tụ thành nước xảyra lặp đi lặp lại
(30)

30


(31)

31

BÀI 35 – 36 - KHƠNG KHÍ CẦN đến SỰ CHÁY – SỰ SỐNG1. Điền những từ :khơng khí, khí ơ-xi, ni-tơ, q nhanhvào nơi chấm làm thế nào cho phù hợp

Ơ-xi vào khơng khí cần cho sự cháy. Lúc một vật cháy, ……… có khả năng sẽ bị mất đi, vìvậy đề nghị liên tục cung cấp ……… gồm chứa ô-xi nhằm sự cháy được tiếp tục.

……… trong bầu không khí khơng bảo trì sự cháy tuy thế nó giữ cho việc cháy khôngdiễn ra ………

2. yếu tắc nào tiếp sau đây là đặc trưng nhất đối với vận động hô hấp của đông đảo sinh vật?

a. Khí ơ-xib. Khí ni-tơc. Khí các-bơ-nícd. Khí mê-tan

3. Nêu ví dụ minh chứng khơng khí cần cho sự sống của bé người?


(32)

32

BÀI 37 – TẠI SAO CĨ GIĨ ?1. nguyên nhân ban ngày bao gồm gió từ biển lớn thổi vào đất liền?

………………
………………

2. bởi vì sao ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?

………………………………

3. nhờ đâu lá cây lay hễ được?


(33)

33

BÀI 38 – GIĨ NHẸ, GIĨ MẠNH, PHỊNG CHỐNG BÃO1. fan ta đã chia sức gió thổi thành bao nhiêu cấp độ?

a. 10 cấpb. 11 cấpc. 12 cấpd. 13 cấp

2. Nối ý phía bên trái với ý mặt phải làm sao cho phù hợp.

a. Gió cung cấp 2 1. Trời rất có thể tối và có bão, cây lớn đu đưa

b. Gió cấp 5 2. Bầu trời đầy những đám mây đen, cây phệ gãy cành, bên cóthể bị tốc mái

c. Gió cấp cho 7 3. Gió thổi nhẹ, thời tiết thường xuyên sáng sủa
d. Gió cấp cho 9 4. Gió khá mạnh, mây bay, cây nhỏ đu đưa

3. Nêu một trong những cách phòng phòng bão mà lại địa phương em đã áp dụng.

………………


(34)

34

BÀI 39 – 40 – KHƠNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM – BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ trong SẠCH1. Nêu ngun nhân làm khơng khí bị ơ nhiễm?

a. Khí độc, khói nhà máy sản xuất và những phương nhân tiện giao thôngb. Bụi

c. Vi khuẩn

d. Tất cả các ý trên

2. Để phịng kháng ơ truyền nhiễm khơng khí, bọn họ phải làm gì?

a. Nhặt nhạnh và up load phân, rác hòa hợp lí

b. Bớt lượng khí giả độc hại, sút bụi, sương bếpc. Bảo vệ rừng cùng trồng nhiều cây xanh

d. Toàn bộ các ý trên

3. mái ấm gia đình và địa phương của em đã làm cái gi để đảm bảo an toàn bầu khơng khí trong sạch?


………………


(35)

35

BÀI 41 – 42 – ÂM THANH – SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

1. Âm thanh bởi vì đâu phát ra?

a. Do những vật va đập cùng với nhaub. Do những vật rung độngc. Vị uốn cong những vậtd. Vì chưng nén những vật

2. Âm thanh truyền được qua các chất nào bên dưới đây?

a. Hóa học lỏngb. Hóa học rắnc. Chất khí

d. Tất cả các ý trên

3. Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ dũng mạnh lên giỏi yếu đi? Nêu ví dụ.


(36)

36

BÀI 43 – 44 – ÂM THANH vào CUỘC SỐNG1. Nêu 2 ví dụ như về âm thanh quan trọng cho cuộc sống của nhỏ người?

………
………………

2. giờ đồng hồ ồn ảnh hưởng như cầm nào tới sức mạnh con người?

a. Gây mất ngủ, nhức đầub. Suy nhược cơ thể thần kinhc. Bất lợi cho tai

d. Toàn bộ các ý trên

3. Nêu phương pháp chống giờ đồng hồ ồn mà lại em biết.


(37)

37

BÀI 45 – 46 - ÁNH SÁNG – BÓNG TỐI1. khi nào mắt ta nhận thấy vật?

a. Lúc mắt ta phát ra tia nắng chiếu vào vậtb. Khi vật phát ra ánh sáng

c. Khi thứ được chiếu sáng

d. Khi có ánh sáng từ thiết bị đó truyền vào mắt

2. Bóng về tối của vật chuyển đổi khi nào?

a. Khi địa điểm của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổib. Khi thứ chiếu sáng nỗ lực đổi


c. Khi phía sau vật cản sáng của trang bị đó nạm đổid. Lúc bóng tối vị vật chiếu những tia màu đen thay đổi

3. hoàn toàn có thể làm đến bóng của một vật rứa đổi bằng phương pháp nào?


(38)

38

BÀI 47 – 48 – ÁNH SÁNG CẦN cho SỰ SỐNG

1. Điền những từ :Mặt trời, ánh sáng, cồn vật, tàn lụivào nơi chấm làm sao để cho phù hợp.

Không gồm ánh sáng, thực đồ vật sẽ chóng vánh ……… vì chúng yêu cầu ……… đểduy trì sự sống. ……… đưa về sự sống và cống hiến cho thực vật, thực đồ dùng lại cung cấp thứcăn, khơng khí sạch đến ……… và bé người

2. Lồi vật bắt buộc ánh sáng để làm gì?

a. Di chuyển

b. Search thức ăn, nước uống

c. Phát hiện tại những nguy khốn cần tránhd. Tất cả các ý trên

3. trong chăn nuôi người ta dùng tia nắng điện kéo dài thời gian chiếu sáng trong ngày đểlàm gì?

a. Kích thích mang đến gà ăn uống được nhiềub. Chóng tăng cân


c. Đẻ các trứngd. Toàn bộ các ý trên

ĐÁP ÁN

Câu 1 2 3


(39)

39

BÀI 49 – ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT1. Đúng ghi Đ, không nên ghi S vào ô trống thế nào cho phù hợp.

a. Đọc sách dưới tia nắng càng bạo dạn càng tốt 

b. Đọc sách dưới ánh sáng quá táo tợn sẽ làm hại mắt 

c. Đọc sách dưới ánh nắng yếu thì khơng nhìn thấy được rõ chứ khơng sợ hãi mắt 

d. Đọc sách dưới ánh sáng mạnh xuất xắc yếu đều bất lợi cho mắt 2. tại sao chúng ta không đề xuất nhìn trực tiếp vào phương diện Trời?

………………………

3. Nêu 2 việc em buộc phải làm nhằm tránh mối đe dọa do ánh sáng gây ra đối với mắt khi đọc sách, coi tivi.


(40)

40


BÀI 50 – 51 – NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ1. nhiệt độ độ cơ thể của người khỏe khoắn là bao nhiêu?

a. 350C

b. 360C

c. 370C

d. 380C

2. Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ô trống.

a. ánh sáng của hơi nước sẽ sôi là 1000C 

b. Lúc nhiệt độ cao hơn nữa hoặc thấp rộng 370C là dấu hiệu khung người bị căn bệnh 

c. ánh sáng của một ngày trời lạnh là 1000C 

d. Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và thu hẹp khi giá đi 3. Nêu một số trong những ví dụ về những vật tăng cao lên hoặc lạnh lẽo đi.


(41)

41

BÀI 52 – VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT

1. cho vô cốc nước nóng một thìa bằng sắt kẽm kim loại và một thìa bởi nhựa, một thời điểm sau em thấythìa như thế nào nóng hơn?

a. Thìa bởi nhựa lạnh hơn
b. Thìa bằng kim loại nóng hơnc. Cả nhị thìa hồ hết nóng như nhaud. Cả hai thìa phần đa khơng nóng

2. lý do mặc nhiều áo mỏng dính lại ấm hơn một áo dày( tất cả độ dày bằng tổng độ dày của các áomỏng) ?

………………………

3. vì chưng sao lúc trời rét, đặt tay vào một vật bằng đồng đúc ta thấy lạnh hơn so với đặt tay vào vậtbằng gỗ?


(42)

42

BÀI 53 – CÁC NGUỒN NHIỆT1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.

a. Khi được đun sôi, ánh nắng mặt trời của nước sẽ tăng lên 

b. Khi sử dụng nguồn nhiệt để sấy khô các vật, nước trong những vật cất cánh hơi nhanh hơn làm

cho trang bị mau khô hơn 

c. Các nguồn nhiệt như than, dầu là vô tận, chúng ta có thể sử dụng dễ chịu và thoải mái mà

khơng rất cần phải tiết kiệm 

2. Nêu hầu như rủi ro, nguy hiểm rất có thể xảy ra lúc sử dụng những nguồn nhiệt độ trong cuộc sống
hằng ngày.

………………………………

3. Nêu 2 lấy một ví dụ về vật vừa là mối cung cấp sáng vừa là mối cung cấp nhiệt.


(43)

43

BÀI 54 – NHIỆT CẦN đến SỰ SỐNG1. Điều gì sẽ xẩy ra nếu Trái Đất ko được phương diện Trời sưởi ấm?

a. Gió sẽ kết thúc thổi, Trái Đất sẽ trở nên lạnh giá

b. Nước trên Trái Đất sẽ xong xuôi chảy với đóng băng, đã khơng gồm mưac. Trái Đất sẽ biến một toàn cầu chết, khơng tất cả sự sống

d. Toàn bộ các ý trên

2. Nêu mục đích của nhiệt đối với con người, động vật và thực vật.

………………………

3. nhắc tên một số trong những con vật hoàn toàn có thể sống nghỉ ngơi xứ lạnh.


(44)

44

BÀI 55 – 56 – ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG1. Âm thanh truyền được qua những chất nào bên dưới đây?

a. Chất lỏngb. Hóa học rắnc. Hóa học khí

d. Toàn bộ các ý trên

2. Nêu lấy một ví dụ về một đồ vật tự chiếu sáng đồng thời là nguồn nhiệt.

………………………

3. Thành phía bên trong khơng khí đặc trưng nhất đối với vận động hơ hấp của con fan là :

a. Khí các-bơ-nícb. Khí ơ-xi


(45)

45

BÀI 57 – 58 - THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG – NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT1. Nêu những đk để cây sống và cải cách và phát triển bình thường?

a. Nước, hóa học khốngb. Khơng khí

c. Ánh sáng

d. Toàn bộ các ý trên

2. Điền những từ :phát triển, khô hạn, ẩm, nướcvào địa điểm chấm làm thế nào để cho phù hợp.

Các nhiều loại cây khác nhau mong muốn ………… khác nhau. Có cây ưa ………, có cây chịuđược ……… và một cây, trong số những giai đoạn ……… khácnhau có nhu cầu các lượng nước không giống nhau

3. Cây lúa yêu cầu ít nước vào quá trình nào?


(46)

46

BÀI 59 – 60 – NHU CẦU CHẤT KHỐNG VÀ KHƠNG KHÍ CỦA THỰC VẬT1. Nối ý bên trái với ý bên phải sao để cho phù hợp.

a. Lúa, ngô, cà chua 1. Yêu cầu nhiều ka-lib. Cà rốt, khoai lang, cải củ 2. đề nghị nhiều ni-tơc. Cây đay, sợi 3. Cần nhiều phốt -pho

2. trong q trình hơ hấp, thực thiết bị hấp thụ khí nào?

a. Khí các-bơ-nícb. Khí ni-tơc. Khí ơ-xi

d. Toàn bộ các ý trên

3. trong q trình hơ hấp, thực đồ thải ra khí nào?


a. Khí các-bơ-nícb. Khí ni-tơc. Khí ơ-xi


(47)

47

BÀI 61 – TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT1. Điền các từ :các-bơ-níc, ơ-xi, hơ hấp,vào khu vực chấm sao cho phù hợp.

Cũng như con tín đồ và động vật, thực vật phải khí ……… nhằm hơ hấp và gia hạn cáchoạt đụng sống của mình. Trong quy trình ………, thực đồ gia dụng hấp thụ khí ……… vàthải ra khí ………

2. Thực đồ dùng năng lượng ánh sáng khía cạnh trời để triển khai gì?

a. Thương lượng chất

b. Tổng hợp các chất cơ học từ các chất vô cơc. Hô hấp

d. Quang đãng hợp

3. Kể đều dấu hiệu bên phía ngoài của sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường.


(48)

48

BÀI 62 – 63 - ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? – ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG?1. Động vật nên gì nhằm sống?

a. Khơng khí, thức ăn
b. Nước uống

c. Ánh sáng

d. Toàn bộ các ý trên

2. nói tên một trong những động vật ăn tạp nhưng em biết.

………………………………

3. trong các con vật dưới đây, con vật nào ăn uống thực vật?


(49)

49

BÀI 64 – TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT1. Trong quá trình sống, rượu cồn vậy hấp thụ vào khung hình những gì?

a. Khí ơ-xib. Nước

c. Các chất hữu cơ có trong thức ănd. Tất cả các ý trên

2. Trong quá trình sống, động vật thải ra phần lớn gì?

a. Khí các-bơ-nícb. Nước tiểu
c. Các chất thảid. Tất cả các ý trên

3. Nêu mọi dấu hiệu bên phía ngoài của sự thảo luận chất giữa động vật và môi trường.


(50)

50

BÀI 65 – quan tiền HỆ THỨC ĂN trong TỰ NHIÊN1. Để tạo nên thành những chất dinh dưỡng, cây ngô đã sử dụng “thức ăn” gì?

a. Nước

b. Các chất khống

c. Khí các-bơ-níc, ánh sángd. Toàn bộ các ý trên

2. Sinh thứ nào bên dưới đây có tác dụng sử dụng ánh nắng mặt trời để tổng hợp hóa học hữu cơ từnhững hóa học vô cơ?

a. Nhỏ ngườib. Động vậtc. Thực vật

d. Toàn bộ các ý trên

3. nhắc tên một số trong những thức nạp năng lượng của ếch mà lại em biết?


(51)

51


BÀI 66 – CHUỖI THỨC ĂN vào TỰ NHIÊN1. các chuỗi thức ăn uống trong tự nhiên thường bắt đầu từ đâu?

a. Từ hễ vậtb. Tự thực vậtc. Tự nước

d. Từ những chất khống

2. Nêu một số trong những ví dụ về chuỗi thức ăn.

………………………

3. Điều gì sẽ xẩy ra nếu một đôi mắt xích trong chuỗi thức nạp năng lượng bị đứt?


(52)

52

BÀI 67 – 68 – ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT1. Lúa là thức nạp năng lượng của động vật nào bên dưới đây?

a. Cú mèob. Thỏc. Đại bàngd. Vịt

2. chuột đồng chưa phải là thức ăn uống của động vật nào dưới đây?

a. Gà
b. Cú mèoc. Rắn hổ mangd. Đại bàng

3. Nêu sứ mệnh của thực vật so với sự sinh sống trên Trái Đất?


(53)

53

BÀI 69 – 70 – ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.

a. Trong quá trình quang hợp, thực vật thải ra khí các-bơ-níc 

b. Trong q trình quang hợp, thực thiết bị hấp thụ khí ô-xi 

c. Trong quy trình hô hấp, thực đồ gia dụng thải ra khí các-bơ-níc 

d. Vào q trình hơ hấp, thực đồ vật hấp thụ khí ơ-xi 

e. Thực vật bắt buộc khơng khí để quang hợp và hơ hấp 2.

Xem thêm: Ví Dụ Về Phạm Trù Bản Chất Và Hiện Tượng (Chủ Nghĩa Marx, Bản Chất Là Gì

Âm thanh truyền được qua những chất nào dưới đây?

a. Chất lỏngb. Hóa học rắnc. Hóa học khí

d. Toàn bộ các ý trên

3. nhiệt độ độ khung hình của người trẻ trung và tràn trề sức khỏe là bao nhiêu?


a. 350C

b. 360C

c. 370C

d. 380C


lớp 4

Tài liệu liên quan


*
Luận văn thạc sĩ đề bài BIÊN SOẠN BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 6 cho CÁC TRƯỜNG trung học cơ sở TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIỒNG TRÔM TỈNH BẾN TRE 158 874 13
*
biên soạn bộ thắc mắc trắc nghiệm môn technology 6 tại những trường trung học cửa hàng trên địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh tỉnh bến tre 74 1 1
*
*
*
phát hành bộ thắc mắc trắc nghiệm môn technology kim các loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hồ chí minh 132 1 0
*
Bộ thắc mắc trắc nghiệm môn học cụ thể máy 34 1 5
*
Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn đầu tư và chứng khoán và đáp án 49 493 0
*
Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn kiểm toán 11 582 3
*
Bộ thắc mắc trắc nghiệm nội y khoa 259 797 2
*
Bộ thắc mắc trắc nghiệm môn khoa học lãnh đạo 36 1 4
*


Tài liệu bạn tìm tìm đã chuẩn bị tải về


(257.59 KB - 53 trang) - thiết lập Bộ thắc mắc trắc nghiệm môn khoa học lớp 4 cả năm - tư liệu ôn tập lớp 4 môn công nghệ
Tải bạn dạng đầy đầy đủ ngay
×