Đề thi thân học kì 2 Đề kiểm tra giữa học kì 2 Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn Đề thi môn Ngữ văn lớp 7 Đề thi giữa kì Ngữ văn 7 Đề thi giữa kì Văn 7 Đề thi môn Văn lớp 7 Ôn thi giữa kì Văn 7 Ôn tập Ngữ văn lớp 7 bạn đang xem: Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn văn


Bạn đang xem: Đề thi học kì 2 lớp 7 môn văn có đáp án

*

*

*

*

*



Xem thêm: Nghĩa Của Từ Cấu Kiện Là Gì? Những Thông Tin Chung Về Cấu Kiện

Nội dung

ĐỀ 1ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1(1 điểm): trong những ví dụ sau đều phải có cụm từ bỏ “ Mùa xuân”.Vậy nhiều từ “Mùaxuân” trong ví dụ như thế nào là câu đặc biệt? Câu quan trọng đó nhằm mục đích nêu lên điều gì?a, Mùa xuân, cây gạo gọi đến từng nào là chim.b, thoải mái và tự nhiên như thế, ai cũng chuộng mùa xuân.c, Mùa xuân! mỗi lúc họa ngươi tung ra hầu hết tiếng hót vang lừng, các vật như cósự đổi khác kì diệu.Câu 2(1 điểm): kiếm tìm câu rút gọn trong những ví dụ sau và cho biết thêm câu đã biết thành rút gọn gàng thànhphần nào?a) mẹ không lo, tuy thế vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là trong khi vang bên taitiếng đọc bài bác trầm bổng...b) - đầy đủ ai ngồi đấy?- Ông Lí Cựu cùng với ông chánh hội.Câu 3(2 điểm): đã cho thấy điểm giống nhau và không giống nhau giữa câu quan trọng và câu rútgọn? Mỗi các loại cho một ví dụ.Câu 4: (6 điểm)Qua văn bạn dạng “Đức tính đơn giản của bác bỏ Hồ’’ (Phạm Văn Đồng), em hãy viết một bàivăn minh chứng sự giản dị và đơn giản của chưng trong đời sống.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 90 phútĐỀ 2Câu 1: (3.0 điểm)Cho đoạn văn:"Dân ta bao gồm một lòng nồng thắm yêu nước. Đó là một truyền thống quí báu của ta. Từxưa mang lại nay, mọi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một lànsóng vô cùng dạn dĩ mẽ, to lớn lớn, nó lướt qua phần đa sự nguy hiểm, cạnh tranh khăn, nó dìm chìm vớ cảlũ bán nước và đồng chí cướp nước”a. Đoạn văn bên trên được trích vào văn bạn dạng nào? người sáng tác là ai? Chỉ ra cách làm biểu đạtchính?b. Tra cứu thành phần trạng ngữ có trong đoạn văn trên?c. Nêu nội dung ý nghĩa sâu sắc của văn phiên bản đó?Câu 2: (2.0 điểm) kiếm tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của câu đặc biệtđó.“Sóng ầm ầm đập vào hồ hết tảng đá khủng ven bờ. Gió biển lớn thổi lồng lộng. Ngoài kia làánh đèn sáng sủa rọi của một con tàu. Một hồi còi.Câu 3: (5.0 điểm)Nhân dân ta thường thông báo nhau: Ăn quả lưu giữ kẻ trồng cây. Hãy minh chứng lờinhắc nhở đó là nét xinh truyền thống đạo lí của dân tộc bản địa Việt Nam.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian làm cho bài: 90 phútĐỀ 3Câu 1 (2,0 điểm).a) cụ nào là câu chủ động, câu bị động?b) đến câu dữ thế chủ động sau, hãy chuyển thành nhì câu bị động tương xứng theo hai phương pháp đãhọc?Một hoạ sĩ lừng danh đã vẽ tranh ảnh này vào thế kỉ XV.Câu 2 (3,0 điểm). Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Dân ta tất cả một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống cuội nguồn quý báu của ta. Từ xưađến nay, mọi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì lòng tin ấy lại sôi nổi, nó kết thành một lànsóng vô khỏe khoắn mẽ, lớn lớn, nó lướt qua hầu hết sự nguy hiểm, khó khăn, nó dấn chìm tất cả lũbán nước và bầy cướp nước”...(SGK Ngữ Văn 7, tập 2, trang 24)a) Đoạn văn bên trên trích trong văn phiên bản nào? Ai là tác giả?b) Phương thức diễn đạt chính của đoạn văn trên?c) Nêu nội dung bao gồm của đoạn văn trên? Nội dung đó được thể hiện rõ ràng nhất qua câu vănnào?Câu 3 (5,0 điểm).Giải thích chân thành và ý nghĩa câu tục ngữ: “Lá lành đùm lá rách”.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 90 phútĐỀ 4Câu 1: (1,0 điểm)Phân biệt ca dao và tục ngữ.Câu 2: (1,0 điểm)Thế làm sao là câu quánh biệt? trong đoạn trích sau đây những câu nào là câu quánh biệt?Mọi người lên xe vẫn đủ. Cuộc hành trình tiếp tục. Xe cộ chạy thân cánh đồng hiuquạnh. Và lắc. Với xóc.Câu 3: (3,0 điểm)Cho đoạn văn: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một trong những truyền thốngquí báu của ta. Tự xưa mang đến nay, mỗi lúc Tổ quốc bị xăm lăng, thì ý thức ấylại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh dạn mẽ, khổng lồ lớn, nó lướt quamọi sự nguy hiểm, khó khăn khăn, nó dấn chìm toàn bộ lũ bán nước và cướp nước”(Ngữ văn 7 - tập 2)a, Đoạn văn bên trên trích từ văn bản nào? người sáng tác là ai? Phương thức miêu tả chính của đoạnvăn là gì?b, Viết đoạn văn khoảng 17 đến 20 dòng trình diễn cảm dìm của em về đoạn văn đóCâu 4: (5,0 điểm)Nhân dân ta thường thông báo nhau: Ăn quả ghi nhớ kẻ trồng cây. Hãy minh chứng lời nhắcnhở đó là nét trẻ đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc Việt Nam.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 90 phútĐỀ 5Câu 1(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu càu mặt dưới:“Tinh thần yêu thương nước cũng tương tự các vật dụng của quý. Có khi được bày bán trong tủ kính, trongbình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có thể có khi cất giấu kín đáo vào rương, trong hòm.Bổn phận của bọn họ là tạo nên những của quý kín đáo ấy đa số được đưa ra trưng bày.Nghĩa là đề xuất ra mức độ giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, có tác dụng cho lòng tin yêu nướccủa toàn bộ mọi bạn đều được thực hành thực tế vào việc làm yêu nước, các bước kháng chiến.”a) Đoạn văn trên được trích từ bỏ văn bản nào? người sáng tác là ai? và được viết theo phương thứcbiểu đạt chủ yếu nào? (0,75 điểm)b) xác định các câu rút gọn tất cả trong đoạn trích và cho thấy rút gọn thành phần nào?(1,0 điểm)c) khẳng định phép liệt kê được thực hiện trong đoạn trích? (0,5 điểm)d) Tìm các chủ - vị dùng để mở rộng lớn câu và phân tích rõ ràng mở rộng nguyên tố gì trongcâu sau? (0,75 điểm)“Bổn phận của chúng ta là tạo cho những của quý kín đáo ấy gần như được chỉ dẫn trưng bày.”Câu 2 (2,0 điểm) đối chiếu 2 câu châm ngôn sau:- ko thầy đố mày làm cho nên.- học thầy không tày học bạn.Theo em, các điều khuyên răn trong hai câu châm ngôn trên mâu thuẫn với nhau xuất xắc bổsung mang đến nhau? do sao?Câu 3 (5,0 điểm)Nhân dân ta thường thông báo nhau: Ăn quả lưu giữ kẻ trồng cây. Hãy minh chứng lời nhắcnhở đó là nét đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc nước ta bằng một bài bác văn nghị luậnngắn.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 90 phútĐỀ 6Câu 1 (2,0 điểm)a) cố kỉnh nào là câu rút gọn? người ta rút gọn câu nhằm mục tiêu mục đích gì?b) tìm câu rút gọn trong số câu sau và cho biết thành phần được rút gọn gàng là thành phầnnào?Gió nhè dịu thổi. Mơn man khắp cánh đồng. Làm cho lay động các khóm hoa.Câu 2 (3,0 điểm)Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:"Văn chương gây cho ta phần đa tình cảm ta ko có, luyện hầu như tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm và chật nhỏ nhắn của cá thể vì văn chương mà trở đề xuất thâm trầm cùng rộngrãi mang lại trăm nghìn lần"a) Đoạn văn bên trên trích vào văn phiên bản nào? tác giả là ai?b) Phương thức diễn đạt chính của văn bản đó là gì? Tìm những từ láy gồm trong đoạn văn.c) Em hãy giải thích chân thành và ý nghĩa câu văn sau: "Văn chương gây đến ta hầu hết tình cảm takhông có, luyện đa số tình cảm ta sẵn có."Câu 3 (5,0 điểm)Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ: thua là mẹ thành công-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 45 phútĐỀ 7Phần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - mức độ dấn biếtCâu 1: Câu như thế nào chưá câu rút gọn:A. Mèn âm thầm lặng lẽ ra khỏi hang. Mèn không tồn tại ý gì rõ rệt.B.Tôi âm thầm lặng lẽ ra khỏi hang. Cũng không tồn tại ý gì rõ rệt.C. Dế mèn đã âm thầm lặng lẽ ra ngoài hang. Dế mèn không có ý gì rõ rệtD. Cả 3 câu trên.Câu 2: Câu nào là câu sệt biệt:A. Lớp rầm rĩ một hồi lâu.B. Lớp vẫn ồn ào.C. Ồn ào!D. Cả 3 câu trên.Câu 3: Câu đặc biệt là:A. Câu lược bỏ chủ ngữ.B. Câu lược bỏ vị ngữ.C. Câu không thể gồm kết cấu công ty ngữ - vị ngữ.D. Cả 3 ý trên.Câu 4: phần nhiều câu dưới đây câu nào bao gồm chứa trạng ngữ:A. Ai ai cũng chuộng mùa xuân.B. Tôi cũng ăn nhập mùa xuân.C. Đôi khi, tôi cũng bằng lòng mùa xuân.D. Cả 3 ý trên.Phần 2: (2,0 điểm) cường độ thông hiểuHãy khẳng định câu đặc biệt quan trọng và tác dụng của câu đặc biệt đó trong khúc thơ sau:CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Dương Huy- Câu quánh biệt: …………………- Tác dụng: ……………………Phần 3: (2,0 điểm) nấc độ áp dụng thấpÔng Trạng thả diềuVào đời vua trần Thái Tông, bao gồm một mái ấm gia đình nghèo sinh được cậu đàn ông đặt thương hiệu làNguyễn Hiền. Chú nhỏ nhắn rất yêu thích thả diều. Lúc còn bé, chú vẫn biết có tác dụng lấy diều để chơi.Lên sáu tuổi, chú học ông thầy vào làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâuhiểu ngay mang lại đó và gồm trí nhớ kỳ lạ thường. Bao gồm hôm, chú học hai mươi trang sách mà lại vẫn cóthì giờ chơi diều.Sau vị nhà nghèo quá, chú buộc phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu, dù mưa gió rứa nào,chú cũng đứng không tính lớp nghe thầy giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bàn sinh hoạt thuộc bài mớimượn vở về học. Đã học tập thì cũng bắt buộc đèn sách như ai tuy nhiên sách của chú là lưng trâu,nền cát, cây viết là ngón tay giỏi mãnh gạch vỡ.; còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong.Bận làm, bận học như vậy mà cánh diều của chú ý vẫn cất cánh cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây.Mỗi lần gồm kì thi sinh hoạt trường, chú làm bài xích vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bàicủa chú chữ tốt, văn hay, quá xa những học trò của thầy.Thế rồi, vua mở khoa thi. Chú bé bỏng thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi đó mớicó mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ độc nhất vô nhị của nước phái nam ta.Đọc đoạn văn bên trên và mang lại biết:a) Câu “Sau vày nhà nghèo quá, chú yêu cầu bỏ học” tất cả loại trạng ngữ gì?Trạng ngữ:………………………b) Đặt ít nhất một câu tương tự như cùng sử dụng loại trạng ngữ như trên.Đặt câu: …………………………Phần 4: (4,0 điểm) nấc độ áp dụng caoViết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu nêu cảm xúc của em về vận động trong phần đông ngày Tếtở bao phủ nơi em ở, trong số đó có sử dụng tối thiểu một câu đặc biệt quan trọng và một nhiều loại trạngngữ (gạch dưới cùng nêu tên xác định)-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian làm bài: 90 phútĐỀ 8Câu 1: (2.0 điểm)a. Thay nào là câu nhà động? cho một ví dụ về câu công ty động?b. Tìm các chủ - vị dùng để mở rộng lớn câu vào ví dụ sau đây và cho thấy cụm nhà - vịđược mở rộng làm thành phần gì của câu?Con mèo nhảy làm đổ lọ hoa.Câu 2: (2.0 điểm)Thế làm sao là phép tương bội nghịch trong thẩm mỹ văn chương? đã cho thấy hai mặt tương phản đượcthể hiện tại trong văn bạn dạng “Sống bị tiêu diệt mặc bay” của Phạm Duy Tốn?Câu 3: (6.0 điểm)Giải mê thích câu tục ngữ “Thương người như thể yêu đương thân”.-----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2MÔN: VĂN 7Thời gian có tác dụng bài: 45 phútĐỀ 9Câu 1/ khi nào người ta bóc trạng ngữ thành câu riêng? (2,0 điểm)Câu 2/ Đọc đoạn trích sau:Gâu! Gâu! Đầu làng mạc vang lên vài giờ đồng hồ chó sủa. New chín giờ về tối mà tưởng sẽ khuya rồi.Gió. Những bụi cây trong sân vườn như vẫn rì rầm điều gì túng mật.a. Phần đông câu như thế nào là câu sệt biệt? (1,0 điểm)b. Bọn chúng được sử dụng nhằm mục đích mục đích gì? (1,0 điểm)Câu 3/ gửi trạng ngữ trong những câu tiếp sau đây sang hồ hết vị trí khác:a. Lúc đông về, lũ chim bay về phương nam. (1,0 điểm)b. Gần như cây lan vào chậu, vị rét, cứ fe lại. (1,0 điểm)Câu 4/ Đặt một câu bao gồm trạng ngữ, chỉ ra và cho biết thêm trạng ngữ kia thuộc nhiều loại trạng ngữ nào(1,0 điểm)Câu 5/ Viết một đoạn văn ngắn về chủ thể ngày tết có sử dụng câu rút gọn gàng và chỉ ra rằng cáccâu đó. (3,0 điểm)-----------------Hết------------------