Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học tập lớp 7 năm 2021 – 2022 tất cả 6 đề chất vấn giữa học tập kì 2 môn Sinh bao gồm đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.
Bạn đang xem: Đề thi sinh học lớp 7 học kì 2
Đây là tài liệu được chọn lọc kỹ lưỡng từ các trường thcs trên cả nước, giúp các bạn học sinh có tác dụng quen với các dạng đề, cấu trúc, và biết được khả năng của bản thân mình khi giải đề, từ đó giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi thân học kì 2 sắp tới tới. Chúc các bạn đạt được hiệu quả cao nhất!
Nội dung
1 Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học tập lớp 7 – Đề 12 Đề thi thân học kì 2 môn Sinh học lớp 7 – Đề 23 Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7 – Đề 34 Đề thi giữa kì 2 Sinh học 7 năm 2021 – Đề 4Đề thi thân học kì 2 môn Sinh học lớp 7 – Đề 1
Ma trận đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn Sinh
| Tên nhà đề | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | ||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |
| Lớp Lưỡng cư 3 tiết | – Phân loại lưỡng cư | – Đặc điểm thông thường của lưỡng cư | Vai trò của lưỡng cư. | |||||
| 15%= 1,5đ | 33%=0,5đ | 33%=0,5đ | 33%=0,5đ | |||||
| Lớp Bò sát 3 tiết | Cấu tạo quanh đó của thằn lằn. | |||||||
| 10%=1,0đ | 100%=1đ | |||||||
| Lớp Chim 5 tiết | – Sinh sản | Cấu tạo quanh đó chim ý trung nhân câu | Các nhóm chim | Vai trò của chim. | ||||
| 35%=3.5đ | 14% = 0,5đ | 58% = 2đ | 14% = 0,5đ | 14% = 0,5đ | ||||
| Lớp Thú 6 tiết | Răng Thỏ | Đặc điểm chung của thú | Bộ guốc chẵn | Vai trò của thú? | Ví dụ vai trò của thú | |||
| 40%=4,0đ | 12.5% = 0,5đ | 37.5%= 1,5đ | 12.5% = 0,5đ | 25% = 1đ | 12.5% = 0,5đ | |||
| Tổng điểm | 4 câu= 2,5đ | 2 câu= 3,5đ | 3 câu = 1,5đ | 1 câu = 1 đ | 1 câu= 0,5đ | 2 câu = 1 đ | ||
| 10 điểm |
Đề kiểm soát giữa học kì II môn Sinh lớp 7
Phần A Trắc nghiệm.(4đ)Câu I Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. (3đ)
Câu 1: loại nào tiếp sau đây thuộc lớp lưỡng cư
A .Cá chép
B. Cá đuối
C.Cá cóc
D. Cá voi
Câu 2: Thụ tinh ngoài, đẻ trứng, trở nên tân tiến có đổi mới thái là điểm lưu ý của:
A. Lớp cá
B. Lớp chim
C. Lớp lưỡng cư
D. Lớp trườn sát
Câu 3: kết cấu răng của thỏ say đắm nghi với cách ăn theo kiểu
A. Nhai.
B. Gặm nhấm.
C. Nghiền.
D. Nuốt.
Câu 4: Tập tính tạo nên của chim nhân tình câu :
A. Làm tổ
B. Ấp trứng
C.Nuôi con bởi sữa mẹ
D. Cả A và B gần như đúng
Câu 5: bộ guốc chẵn bao gồm những loại có điểm lưu ý là:
A. Có một ngón chân giữa cải tiến và phát triển hơn cả, ăn thực thiết bị không nhai lại, không có sừng hoặc có sừng.
B. Có 5 ngón, guốc nhỏ, gồm vòi, sống đàn, ăn thực vật không nhai lại
C. Gồm 2 ngón chân giữa cải cách và phát triển bằng nhau,đa số sinh sống đàn,có những loài nhai lại
D. Bao gồm răng cửa ngõ ngắn,sắc nhằm róc xương, răng nanh bự dài, nhọn nhằm xé mồi.
Câu 6: Cánh dài khỏe, bỏ ra ngắn có màng bơi là đặc điểm của nhóm chim:
A. Team chim bơi
B. Team chim bay
C. đội chim chạy
D. Câu A, C đúng
Câu II Lựa chọn những cụm từ để điền vào nơi trống. (1đ)
Câu 7:(1 điểm) Bảng sau nói tới sự tương xứng giữa cấu tạo ngoài và công dụng của thằn lằn nhẵn đuôi dài, hãy sắp xếp các ý ở cột A cho khớp ứng với cột B
| Cột A | Cột B | Ý nối |
| 1. Domain authority khô gồm vảy sừng bao bọc | a. đảm bảo an toàn mắt có tác dụng mắt không xẩy ra khô | 1…… |
| 2. Cổ dài | b. Tham gia di chuyển | |
| 3. Mắt tất cả mi cử động, bao gồm nước mắt | c. Ngăn cản sự thoát tương đối nước | |
| 4. Cẳng chân có 5 ngón, gồm vuốt | d. Phát huy được các giác quan lại trên đầu |
Phần B trường đoản cú luận.
Câu 8: mô tả đặc điểm kết cấu ngoài của chim người tình câu mê thích nghi với đời sống bay ?(2đ)
Câu 9: Đặc điểm phổ biến của thú? mục đích của thú? cho ví dụ minh họa ? (3đ)
Câu 10: lý do nói vai trò hủy hoại sâu bọ vô ích của lưỡng cư có mức giá trị bổ sung cập nhật cho hoạt động vui chơi của chim về buổi ngày ?(1đ)
Đáp án đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn Sinh học
Phần A Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu I
Từ câu 1 mang lại câu 6 mỗi câu đúng chấm 0,5 điểm
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Đáp án | C | C | B | D | C | A |
Câu II: mỗi từ đúng chấm 0,25 điểm
Phần B tự luận ( 6 điểm )
| Câu | Kiến thức | Điểm |
| 8 2đ | + toàn thân thoi để sút sức cản của không khí lúc chim bay. + bỏ ra trước biến thành cánh rộng lớn quạt gió lúc bay, cản ko khí khi hạ cánh. + chi sau: 3 ngón trước và 1 ngón sau góp chim bám chắc vào cành cây và khi hạ cánh + Lông ống: có tác dụng thành phiến mỏng khi cất cánh cánh chim giang ra tạo diện tích s rộng + Lông tơ: Có những sợi lông mảnh có tác dụng thành chùm lông xốp để giũ nhiệt, làm khung hình nhẹ + Mỏ sừng bao mang hàm, không tồn tại răng làm đầu chim nhẹ + Cổ dài, khớp đầu cùng với thân vạc huy tác dụng của những giác quan, bắt mồi, rỉa lông. + đường phao câu tiết hóa học nhờn khi chim rỉa lông có tác dụng lông mịn, không thấm nước. | 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ |
| 9 3đ | – Đặc điểm thông thường của thú + bầu sinh và nuôi con bằng sữa + tất cả lông mao, bộ răng phân hoá 3 các loại (cửa,nanh,hàm) + Là động vật hoang dã hằng nhiệt. – sứ mệnh của thú cùng ví dụ minh họa * Đối với từ nhiên: qua mối quan hệ dinh dưỡng tạo thành sự thăng bằng sinh thái. * Đối với bé người: – cung cấp dược liệu quý : mật gấu, sừng hươu, nai,… – cung ứng thực phẩm : trâu, bò, lợn,… – cung cấp sức kéo : trâu, bò,…. – cung cấp nguyên liệu có tác dụng đồ mĩ nghệ : da, lông, ngà voi,… – tàn phá gặm nhấm tạo hại, góp phần bảo đảm mùa màng : chồn, cầy, mèo,… | 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ (đủ 4 ý được một điểm) |
| 10 1đ | * Vì – Đa số chim đi kiếm mồi vào ban ngày, – Đa số lưỡng cư không đuôi đi tìm kiếm mồi về đêm → nên bổ sung cập nhật cho vận động tiêu diệt sâu bọ của chim về ban ngày | 0.5đ 0.5đ |
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7 – Đề 2
| SỞ GD & ĐT … TRƯỜNG THCS …. | ĐỀ KIỂM GIỮA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Lớp 7. Năm: 2021-2022 Thời gian: … phút (không kể thời gian phát đề) |
Câu 1. Khi nói về đặc điểm kết cấu của thỏ, vạc biểu làm sao sau đó là sai?
A. Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn.
B. Thiếu thốn răng nanh.
C. Bán cầu não cùng tiểu óc phát triển
D. Không có bóng đái
Câu 2. Động thiết bị nào sau đây có con sơ sinh vô cùng nhỏ, được nuôi vào túi domain authority ở bụng thú mẹ?
A. Kanguru.
B. Thú mỏ vịt.
C. Lạc đà
D. Cá voi
Câu 3. khi nói về điểm sáng của cá voi xanh, phạt biểu nào sau đây là đúng?
A. Chi trước chuyển đổi thành vây tập bơi dạng bơi lội chèo.
B. Chi sau đổi khác thành vây lưng và vây đuôi.
C. Bơi bằng phương pháp uốn bản thân theo chiều ngang.
D. Bao gồm tuyến sữa dẫu vậy vú không phát triển.
Câu 4. Nhóm động vật hoang dã nào dưới đây thuộc cỗ Ăn sâu bọ?
A. Chuột chũi và con chuột chù
B. Chuột chù và con chuột đồng
C. Chuột đồng và loài chuột chũi
D. Hải li và con chuột nhảy.
Câu 5. Hãy chú thích thay cho những số trong hình bên dưới đây:
Chú thích
1 – ……………..
2 – ……………..
3 – ……………..
4 – ……………..
5 – ……………..
6 – ………………
II. Trường đoản cú luận
Câu 1. Em hãy nối hai cột dưới đây sao mang đến đúng
Bảng – Đặc điểm kết cấu ngoài của thằn lằn láng đuôi dài thích nghi với cuộc sống ở cạn.
| STT | Đặc điểm cấu tạo ngoài | Trả lời | Ý nghĩa thích nghi |
| 1 | Da khô, bao gồm vảy sừng bao bọc | 1-….. | A. Tham gia dịch chuyển trên cạn |
| 2 | Có cổ dài | 2-….. | B. Động lực chính của sự việc di chuyển |
| 3 | Mắt bao gồm mí cử động, có nước mắt | 3-….. | C. đảm bảo an toàn màng nhĩ cùng hướng các dao động âm thanh vào màng nhĩ |
| 4 | Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ tuổi bên đầu | 4-….. | D. đảm bảo mắt, có nước mắt nhằm màng mắt không trở nên khô |
| 5 | Thân dài, đuôi vô cùng dài | 5-….. | E. đẩy mạnh vai trò những giác quan nằm ở đầu, tạo đk bắt mồi dễ dàng dàng |
| 6 | Bàn chân tất cả năm ngón tất cả vuốt | 6-….. | G. Bức tường ngăn sự thoát hơi nước của cơ thể |
Câu 2. trình bày đặc điểm kết cấu của cá voi yêu thích nghi với cuộc sống trong nước.
Câu 3. trình bày đặc điểm cấu tạo của loài chuột chũi say đắm nghi với cuộc sống đào hang trong đất.
Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7
I. Trắc nghiệm
Câu 1: D
Câu 2: A
Câu 3: A
Câu 4: A
Câu 5: Chú thích
1 – Mắt
2 – Vành tai
3 – Lông xúc giác
4 – đưa ra trước
5 – đưa ra sau
6 – Đuôi
7 – cỗ lông mao
II. Tự luận
Câu 1. 1 – G, 2 – E, 3 – D, 4 – C, 5 – B, 6 – A.
Câu 2.
– khung hình hình thoi, lông gần như tiêu biến chuyển hoàn toàn.
– Lớp mỡ dưới domain authority dày làm bớt tỉ trọng cơ thể.
– Vây đuôi ở ngang, bỏ ra trước trở thành vây bơi dạng tập bơi chèo, chi sau tiêu giảm.
– Bơi bằng phương pháp uốn mình theo chiều dọc.
Câu 3.
– mắt kém, khứu giác và xúc giác trở nên tân tiến tốt.
– đưa ra trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay lớn khỏe nhằm đào hang.
– Thân nhỏ tròn đầu hình nón ham mê nghi cùng với lối sinh sống đào hang trong đất.
…………………………
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học tập lớp 7 – Đề 3
Ma trận đề thi giữa kì 2 Sinh 7
PHÒNG GD – ĐT ……….. Bạn đã xem: bộ đề thi thân học kì 2 môn Sinh học tập lớp 7 năm 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS ……. | KIỂM TRA GIỮA KÌ II – LỚP 7 NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: Sinh học Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian phát, chép đề) |
Ma trận:
| Các chủ đề chính | Các mức độ nhận thức | Tổng số | |||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
| 1. Lớp lưỡng thê (3 tiết) | Đặc điểm kết cấu ngoài và vận động sống của lớp Lưỡng cư ưng ý nghi với cuộc sống vừa sinh hoạt nước vừa sinh hoạt cạn. Biệt lập được quy trình sinh sản và phát triển qua đổi thay thái. Tính đa dạng chủng loại của lớp Lưỡng cư | Vận dụng kiến thức để phân tích và lý giải một số sự việc trong thực tế. | |||||
| Số câu Số điểm Tỉ lệ % | 2 0.5đ 5% | 1 1đ 10% | 3 câu 1.5đ 15% | ||||
| 2. Lớp bò sát (3 tiết) | Tính đa dạng chủng loại và thống tuyệt nhất của lớp trườn sát. Biệt lập được bố bộ bò sát thường gặp. | Nêu được những điểm sáng thích nghi với môi trường của đại diện. Biết tập tính dịch chuyển và bắt mồi của thằn lằn. | Vận dụng kỹ năng và kiến thức để lý giải một số sự việc trong thực tế. | ||||
| Số câu Số điểm Tỉ lệ % | 1 0.25đ 2.5% | 1 1đ 10% | 1 0.25đ 2.5% | 3 câu 1.5đ 15% | |||
| 3. Lớp chim (5 tiết) | Trình bày được cấu trúc ngoài phù hợp với sự di chuyển trong không khí của chim. Lý giải được các đặc điểm kết cấu của chim tương xứng với công dụng bay. Nêu được thói quen của chim ý trung nhân câu. | ||||||
| Số câu Số điểm Tỉ lệ % | 4 1đ 10% | 1 1.5đ 15% | 5 câu 2.5đ 25% | ||||
| 4. Lớp thú (8 tiết) | Đa dạng của lớp thú. | Thống nhất của lớp thú. Mô tả được sệt điểm cấu trúc và công dụng các hệ ban ngành của đại diện thay mặt lớp thú | Vận dụng kỹ năng để xử lý một số vụ việc trong thực tế | ||||
| Số câu Số điểm Tỉ lệ % | 1 0.25đ 2.5% | 2 0.5đ 5% | 1 2đ 20% | 1 0.25đ 2.5% | 1 1.5đ 15% | 6 câu 4.5đ 45% | |
| Tổng số câu | 9 | 4 | 4 | 17 câu | |||
| Tổng số điểm | 3đ | 4đ | 3đ | 10đ | |||
| Tỉ lệ % | 30% | 40% | 30% | 100% |
Đề thi Sinh học tập lớp 7 thân kì 2 năm 2021
A. Trắc nghiệm: (3 điểm) (Mỗi câu đúng: 0.25 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất:Câu 1. Môi trường sinh sống của ếch là
a. Nước và cạn.b. Nước và đất.c. Nước cùng sinh vật.d. đất với cạn.
Câu 2. Nhóm động vật nào sau đây thuộc lớp lưỡng cư?
a. Êch giun, cóc nhà, thằn lằn.b. Cá cóc tam đảo, ếch giun, cóc nhà.c. Êch giun, rắn ráo, cá sấud. Cá cóc tam đảo, cá chép, phưỡn ương.
Câu 3. Diễn đạt nào sau đó là đúng khi nói về điểm lưu ý của chim người yêu câu?
a. đưa ra trước thay đổi thành cánh, body thoi.b. Khung hình có lông mao bao phủ, thân hình thoi, cổ dài.c. Chi trước biến đổi thành cánh da, chi sau có màng bơi.d. Khung hình có lông vũ bao phủ, đầu nối sát với thân thành một khối.
Câu 4. Domain authority khô, tất cả vảy sừng của trườn sát có ý nghĩa là:
a. Giúp giảm sự thoát khá nước.b. Giúp di chuyển thuận tiện hơn.c. Góp bắt mồi dễ dàng hơn.d. Giúp tự vệ xuất sắc hơn.
Câu 5. Cá sấu thường sống dưới nước, chúng di chuyển trong nước cấp tốc hơn làm việc cạn, tuy nhiên khi chúng ở dưới nước một thời hạn chúng lại lên bờ phơi nắng, ý nghĩa tập tính này là:
a. Nội địa cá sấu có tương đối nhiều kẻ thù, chúng dịch chuyển nhanh nhằm trốn quân địch đang thấp thỏm chúng.b. Thức ăn uống của cá sấu đa phần ở trên cạn yêu cầu chúng cần được lên bờ nhằm kiếm ăn.c. Cá sấu là động vật hoang dã biến nhiệt, tập tính phơi nắng giúp khung hình thu sức nóng từ ánh nắng.d. Cá sấu kiếm ăn ở cả môi trường cạn lẫn nước.
Câu 6. Để mê thích nghi với tập tính rình mồi, mèo phải có những điểm sáng nào sau đây?
a. Các răng sắc, nhọn, răng cửa ngõ dài ra liên tục.b. Chân tất cả đệm thịt, vuốt cong, nhan sắc thu vào đệm thịt.c. Chạy cấp tốc và dai sức để rượt đuổi nhỏ mồi.d. đưa ra trước ngắn, bàn chân rộng bao gồm vuốt.
Câu 7. Đặc điểm nào dưới đây giúp đầu chim nhẹ:
a. Mỏ sừng, hộp sọ hẹp.b. Mỏ sừng, hàm bao gồm có răng.c. Mỏ sừng, hộp sọ rộng.d. Mỏ sừng, hàm không tồn tại răng.
Câu 8. Chi sau của chim nhân tình câu có điểm lưu ý là:
a. Gồm 5 ngón, 2 ngón trước, 3 ngón sau.b. Bao gồm 4 ngón, 2 ngón trước, nhị ngón sauc. Có 5 ngón, 3 ngón trước, 2 ngón sau.d. Gồm 4 ngón: 3 ngón trước, 1 ngón sau.
Câu 9. Dơi cất cánh được là nhờ điểm sáng nào sau đây?
a. Hai bỏ ra trước đổi khác thành cánh tất cả lông vũ.b. Hai bỏ ra trước biến đổi thành cánh có màng da.c. Hai chi sau thay đổi thành cánh gồm lông vũ.d. Hai chi sau biến đổi thành cánh bao gồm màng da.
Câu 10. Những loài nào sau đây có tên là “cá” tuy vậy lại nằm trong lớp thú?
a. Cá voi xanh, cá heo, cá ngừ.b. Cá voi sống lưng gù, cá sấu, cá trê.c. Cá voi gần kề thủ, cá chép, cá cơm.d. Cá voi xám, cá heo, cá nhà táng.
Câu 11. Nạn chuột mở ra phá sợ hãi đồng ruộng mùa màng là việc cố về chống chọi sinh học, sự cố này không do lý do nào sau đây?
a. Vày chim cú mèo bị săn bắn.b. Do mèo bị tóm gọn làm thực phẩm.c. Bởi chim sẽ ảnh hưởng săn bắt vượt mức.d. Do rắn bị tóm gọn làm đặc sản.
Câu 12. Thân chim tình nhân câu hình thoi tất cả ý nghĩa:
a. Giúp sút trọng lượng khi bay.b. Giúp tạo nên sự cân đối khi bay.c. Giúp sút sức cản không khí lúc bay.d. Góp tăng khả năng trao đổi khí lúc bay.
B. Từ luận: 7 điểm.
Câu 1. Cá sấu có quan lại hệ họ hàng gần với rắn mối hơn hay với cá chép hơn? Vì sao? (1đ)
Câu 2. Trình bày đặc điểm chung lớp chim? Lớp chim tiến hóa hơn lớp bò sát trình bày ở điểm sáng nào? (1.5 đ)
Câu 3. Hiện nay kia giác đã có nguy cơ tiềm ẩn tuyệt chủng bởi săn bắt quá mức. Không ít người tin rằng sừng cơ giác ngâm rượu uống có thể chữa bách bệnh của cả ung thư, nhưng chưa xuất hiện một nghiên cứu nào thừa nhận chức năng trên của sừng tê giác, ngược lại theo Đông y, sừng tê giác mang tính lạnh ví như ngâm với rượu mang tính chất nóng có thể gây bỗng nhiên tử.
a. Vày sao con số tê giác càng ngày càng giảm? (0.25đ)
b. Tất cả phải sừng tê giác chữa trị được bách dịch hay không? (0.25đ)
c. Là học viên em cần làm cái gi để đảm bảo an toàn các loài động vật hoang dã quý hiếm đặc biệt là tê giác (1đ)
Câu 4. Em biết loài nào vào bộ thú Huyệt? đối chiếu sự sinh sản của thú Huyệt với các bộ khác? nguyên nhân thú Huyệt đông đảo điểm khác với các bộ thú khác như vậy nhưng bọn chúng vẫn được xếp vào lớp thú? (2đ)
Câu 5. Tại sao cá cóc Tam đảo mang tên là “cá” tuy thế không xếp vào lớp Cá và lại được xếp vào lớp Lưỡng cư? (1đ)
Đáp án đề thi thân kì 2 Sinh 7
I. Trắc nghiệm: (3 điểm)
(Mỗi câu đúng 0,25 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Đ/A | a | b | a | a | c | b | d | d | B | d | c | c |
II. Tự luận: 7 điểm
| Câu 1 – Cá sấu có quan hệ họ hàng gần với thằn lằn hơn. – Vì Cá sấu và thằn lằn đều thuộc lớp bò sát . Cá chép thuộc lớp cá. | 1 điểm 0.5 đ 0.5 đ |
| Câu 2 -Chi trước biến đổi thành cánh. -Lông vũ bao phủ cơ thể -Có mỏ sừng không răng. -Thụ tinh trong, đẻ trứng có vỏ đá vôi, trứng thụ tinh được ấp nở ra bé nhờ thân nhiệt của bố mẹ. -Là động vật hằng nhiệt. * Lớp chim tiến hóa hơn thể hiện ở đặc điểm: là động vật hằng nhiệt; trứng tất cả vỏ đá vôi cứng cáp bao bọc; gồm tập tính bảo đảm an toàn trứng, ấp trứng và âu yếm con non | 1.5 điểm Mỗi ý 0.25 |
| Câu 3 a. Do săn bắt vượt mức. b. Sừng cơ giác không chữa trị được bách bệnh. c. Là hs em cần: (hs nêu được ý khác đúng vẫn cho điểm): – quan tâm học tập để hiểu biết đúng, sai từ đó hành vi đúng. – Nói “KHÔNG” với câu hỏi sử dụng sản phẩm làm từ động vật quý hiếm. – lúc phát hiện các hành vi săn bắt, buôn bán, vận chuyển những loài động vật hoang dã quý hiếm bắt buộc báo ngay cho cơ quan liêu chức năng – Tuyên truyền cho mình bè, mái ấm gia đình trong sự việc bảo tồn động vật hoang dã. | 1.5 điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ |
| Câu 4 Loài thú mỏ vịt, thú lông nhím mỏ ngắn, thú lông nhím mỏ dài… Giống nhau: gồm tuyến sữa, nuôi con bởi sữa, âu yếm con non Khác: Thú Huyệt: không có hiện tượng thai sinh, đẻ trứng, chưa xuất hiện núm vú Các bộ khác: có hiện tượng lạ thai sinh, đẻ con, tất cả núm vú Thú Huyệt vẫn được xếp vào lớp thú vì: – tất cả lông mao bao phủ – bao gồm tuyến sữa, nuôi con bằng sữa | 2 điểm 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ |
| Câu 5 (hs nêu được ý không giống đúng vẫn chấp nhận cho điểm) Vì: cá cóc Tam hòn đảo có những đặc điểm của lớp lưỡng cư như: – sinh sống vừa ngơi nghỉ cạn vừa sinh sống nước. – Thở bằng phổi cùng da. – trở nên tân tiến qua biến đổi thái | 1 điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ |
Đề thi giữa kì 2 Sinh học 7 năm 2021 – Đề 4
Ma trận đề thi thân kì 2 Sinh 7
| Tên nhà đề (nội dung, chương…) | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |
| Cấp độ thấp | Cấp độ cao | |||
| Lớp lưỡng cư | Thích nghi làm việc nước của ếch. | Nhận biết ĐVCXS. | Hiểu nguyên nhân ếch kiếm ăn ban đêm. | |
| 2,5 câu 2điểm | 1 câu 0,5 điểm | 1câu 0,5điểm | ½ câu 1điểm | |
| Lớp trườn sát | Đặc điểm cơ thể. Thụ tinh ngoài. | Vai trò của trườn sát. | ||
| 2,5 câu 2điểm | 2 câu 1điểm | ½ câu 1điểm | ||
| Lớp chim | Cấu tạo quanh đó của chim ý trung nhân câu. | Cấu chế tạo ra cơ thể. | ||
| 2 câu 3điểm | 1câu 2,5 điểm | 1 câu 0,5điểm | ||
| Lớp thú | Sinh sản của thỏ. | Nhận biết cấu trúc các lớp ĐV. | Biết bảo bệ thú. | |
| 3 câu 3điểm | 1câu 0,5 điểm | 1 câu1,5điểm | 1 câu1điểm | |
| Tổng 10 điểm | 5 câu 4,5 điểm | 3,5câu 3,5điểm | ½ câu 1điểm | ½ câu 1điểm |
Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 môn Sinh
I. Phần trắc nghiệm (3.0 điểm) Chọn đáp án đúng trong các câu sau:Câu 1:Trong các điểm sáng sau điểm sáng nào là của thằn lằn?
A. Khi có màng bơi.B da tiết hóa học nhày.C .Đẻ trứng cùng thụ tinh.D. Cổ dài.
Câu 2: Đầu ếch dẹp, nhọn khớp cùng với thân thành một khối có công dụng gì?
A. Làm giảm ma sát đi bơi.B.Rẽ nước lúc bơiC. Góp ếch định hướng.D. Góp ếch hô hấp.
Câu 3: Thân chim hình thoi có công dụng gì?
A. Làm bớt sức cản của không khí lúc bay.B. Hỗ trợ cho đầu chim nhẹ.C. Giúp chim bám dính chắc vào cành cây.D. Phát huy tác dụng của giác quan.
Câu 4: Ngành động vật có xương sinh sống gồm những lớp:
A. Cá, lưỡng cư, trườn sát, chim, thú.B. Cá, lưỡng cư, bò sát, gần kề xác.C. Cá ,lưỡng cư ,bò sát sâu bọ.D. Bò sát, chim, thú.
Câu 5: Những lớp động vật hoang dã thụ tinh trong:
A. Lưỡng cư, bò sát, chim.B lưỡng cư, chim, thú.C. Trườn sát, chim, thú.D. Lưỡng cư, bò sát, thú.
Câu 6: Đặc điểm chế tác nào sau đây là của thỏ?
A. Thụ tinh ngoài, đẻ trứng.B.Con đực gồm cơ quan giao phối tạm thời.C. Bé non mới đẻ mở mắt, bao gồm lông mao.D. Thụ tinh trong, có hiện tượng lạ thai sinh.
Câu 7 (1,5 điểm)
Chọn câu đúng câu sai trong số câu sau.
| Câu | Đúng | Sai |
| 1.Hiện tượng đẻ con có nhau bầu được gọi là hiện tượng lạ thai sinh. | ||
| 2.Thỏ kiếm ăn sâu vào ban ngày. | ||
| 3. Cá cóc Tam Đảo hầu hết sống ở hầu như suối nước trong thuộc vùng núi Tam Đảo. | ||
| 4.Các chi trước ếch tất cả màng bơi lội căng giữa các ngón. | ||
| 5.Chim ý trung nhân câu có mỏ sừng bao rước hàm không tồn tại răng. | ||
| 6.Thằn lằn đuôi dài, ưa sống ngơi nghỉ nơi không khô ráo và ưa thích phơi nắng, tất cả tập tính trườn sát đuôi và thân vào đất. |
II. Phần trường đoản cú luận
Câu 8: (2,5 điểm) Trình bày quánh điểm cấu trúc ngoài của chim người tình câu thích hợp nghi cùng với đời sống bay lượn?
Câu 9: (2 điểm) a,Nêu công dụng của trườn sát?
b,Hãy lý giải tại sao ếch đồng kiếm ăn vào ban đêm?
Câu 10: (1 điểm) Em làm cái gi để bảo đảm lớp thú?
Đáp án đề thi thân kì 2 Sinh học tập 7
| Câu | Nội dung | Các ý | Điểm | ||||
| I | Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Đáp án | C | A | A | A | C | D |
3
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Đ | S | Đ | S | Đ | Đ |
-Mỏ sừng bao đem hàm, hàm không tồn tại răng.
-Cổ lâu năm khớp cùng với thân. Body thoi làm sút sức cản không khí lúc bay. -Chi trước đổi khác thành cánh.
Xem thêm: Cúng Giao Thừa Như Thế Nào Là Đúng: Cách Bày Mâm Cúng Giao Thừa Ngoài Trời
-Chi sau: 3 ngón trước 1 ngón sau sau giúp chim bám dính chắc vào cành cây khi hạ cánh.