- dìm thức sứ mệnh của người cán bộ lớp bên trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.

Bạn đang xem: Hoạt động ngll 4

- Biết lựa chọn các cán cỗ lớp tất cả năng lực, nhiệt tình nhiệm vụ và tôn trọng, cỗ vũ cán cỗ lớp hoạt động.

II- câu chữ và vẻ ngoài hoạt động:

1. Nội dung:

- Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

2. Hiệ tượng hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận.

- Bầu bởi biểu quyết hoặc phiếu.

III- chuẩn bị hoạt động:

1. Phương tiện:

- bạn dạng báo cáo kết quả hoạt động vui chơi của cán cỗ lớp năm học tập vừa qua.

- Phiếu bầu.

- một trong những tiết mục văn nghệ.

2. Tổ chức:

Giáo viên công ty nhiệm với cán bộ lớp hội ý.

Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.

Xem thêm: Not Sure If You'Re Falling In Love? Here'S Exactly How To Know

 


*
55 trang
*
dtquynh
*
*
11169
*
10Download
Bạn vẫn xem 20 trang chủng loại của tư liệu "Giáo án vận động ngoài tiếng lên lớp Lớp 4 - chuẩn kiến thức 2 cột", để cài tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

Tuần 1 nhà Điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGBẦU CÁN BỘ LỚPI- Yêu ước giáo dục:Nhận thức mục đích của tín đồ cán bộ phần trong quá trình học tập tập, rèn luyện của lớp.Biết lựa chọn hồ hết cán bộ lớp gồm năng lực, nhiệt tình trọng trách và tôn trọng, cỗ vũ cán cỗ lớp hoạt động.II- câu chữ và hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.Bầu hàng ngũ cán bộ nhân viên lớp mới.2. Hình thức hoạt động:Nghe báo cáo và thảo luận.Bầu bởi biểu quyết hoặc phiếu.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán cỗ lớp năm học tập vừa qua.Phiếu bầu.Một số ngày tiết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm với cán bộ lớp hội ý.Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.IV- thực hiện hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianNgười thực hiện- Hát bọn vui bước tới trường.- Tuyên ba lý do, reviews đại biểu, người điều khiển.- báo cáo tổng kết vận động năm học trong thời gian qua cùng phương hướng hoạt động năm học tập lớp 7.- Treo bảng sơ đồ tổ chức cơ cấu tổ chức lớp cùng nhiệm vụ.Lớp trưởng : học lực hơi trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong cấp tốc nhẹn, sức nóng tình, bao gồm năng lực.Lớp phó học tập tập: học tập lực tốt tháo vát, sức nóng tình.Lớp phó văn thể: Lớp đề cử nhì bạn, chọn một bạn hát hay.Lớp phó lao động: Lớp đề cử nhị bạn, chọn một trong 2, ta chọn các bạn ngoan, học xuất sắc có thức hơn.Lớp trưởngLớp thảo luậnGVCNLớp thảo luậnLớp biểu quyếtGV đứng tên lớp trưởngBầu tổ trưởng, tổ phó:Tổ 1: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 2: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 3: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 4: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề nếp của tổ.Tổ phó: theo dõi tình trạng học tập, nại nếp của tổ nhằm báo cáo.Công bố hiệu quả giao nhiệm vụ.GVCNV- Kết thúc:Thư kí phát âm biên bảnGVCN dìm xét về lòng tin tam gia, thể hiện thái độ của học viên trong buổi thai cán sự lớp, yêu cầu hs tích cực và lành mạnh ủng hộ, trợ giúp cán cỗ lớp ngừng nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp chấm dứt nhiệm vụ.Học sinh hát: lớp bọn chúng mình đoàn kêtDặn dò: bắt đầu từ tuần tới cán cỗ lớp triển khai nhiệm vụ của mình sẵn sàng nội dung chương trình hành động tuần sau. Tuần 2 THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI I- Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh nắm được nội qui đơn vị trường và nhiệm vụ năm học.Có ý thức tôn trọng, từ giác thực hiện nội quy. Rèn luyện bản thân thành một bạn tốt.II- câu chữ và bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Thảo luận nội qui và trọng trách năm học.2. Vẻ ngoài hoạt động:Tìm hiểu cùng thảo luận. Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Mỗi học viên một bạn dạng nội quy nhà trường trước lúc thảo luận.Một hoạt cảnh minh họa. Một số câu hỏi có tình huống. Phần thưởng.2. Tổ chức:Phân công trang trí phòng học. GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn chỉnh bị.IV- triển khai hoạt động:Các chuyển động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHoạt đụng 1: - bằng hữu lớp hát bài: Lớp bọn chúng mình kết đoàn.- GV giao đến lớp trưởng điều khiển tiết thảo luận.Hoạt động 2:- Lớp trưởng tuyên tía lý do, giới thiệu đại biểu.- Lớp trưởng đề nghị một số trong những bạn có tác dụng thư kí.- Mời bạn lớp phó học tập đọc bạn dạng nội quy (đọc cho điều thứ 10 trường hợp xảy ra)- Lớp trưởng mang lại lớp thảo luận.- GVCN kết luận- văn nghệ hát đối kháng ca.Hoạt rượu cồn 3:- Lớp trưởng mời GVCN mang đến ý kiến- GVCN nhận xét ý thức buổi thảo luận và thông báo thực hiện tốt nội quy và trọng trách năm học.- LT thay mặt lớp cám ơn lời bình luận của cô.- văn nghệ tập thể.- kết thúc buổi thảo luận.7 ph25 ph10 phGVCNLớp trưởngLớp thảo luậnGVCN và LT Tuần 3 CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈI- Yêu cầu giáo dục:Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số trong những bài hát, bài tho ưca ngợi thầy cô cùng bạn.Bồi dưỡng cảm xúc yêu mến, lắp bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, kết hợp với bạn bè.II- nội dung và hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Ca ngợi thầy cô ngôi trường lớp bạn bè.2. Hình thức hoạt động:Thi hát cá thể giữa các tổ. Trò nghịch tìm ẩn số.Thi hát giữa những tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Bài hát, bài bác thơ, thang điểm.2. Tổ chức:GVCN nêu công ty đề, nội dung, lớp chuẩn bị.IV- triển khai hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHát tập thể: Lớp bọn chúng mình đoàn kếtTuyên ba lý do, giới thiệu đại biểu, giám khảo.1. Thi hát cá thể về chủ đề mừng năm học tập mới, thầy cô và các bạn bè.Thể lệ thi: từng tổ cử một các bạn lên bốc thăm. - yêu thương cầu bài hát biểu hiện được tra cứu cảm yêu thương mến, gắn bó với ngôi trường lớp, thầy cô và chúng ta bè. ( thang điểm 10 )- Ban giám khảo review cho điểm.2. Thi hát tập thể:Thể lệ thi: các thành viên vào tổ thứu tự hát 2 cho 3 câu của bài xích hát theo nhà đề. Tổ như thế nào hát nhiều bài bác thì tổ đó thắng. Ban giám khảo review cho điểm.3. Trò đùa tìm ẩn số:Trên băng bao gồm mười ô chữ, đáp án đúng những ô chữ theo số lắp thêm tự sẽ miêu tả một loại chữ có ý nghĩa.Thể lệ: từng tổ cử một tín đồ lên bốc thăm số sản phẩm công nghệ tự (dưới dạng quả khủng hoảng bong bóng gắn trên cây cảnh). Mỗi tổ được bốc nhị thăm, sau đó người dẫn chương trình đọc thắc mắc của số thăm đó. Thời gian để ý đến là 15”.Các câu hỏi:1. Các bạn hãy cho biết lễ khai trường năm học 2004 – 2005 là lễ khai học lần thứ từng nào của trường NGUYỄN HIỀN?2. Bạn cho thấy thêm tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay?3. Bạn hãy hát một bài bác có cụm từ “mái ngôi trường xinh”4. Hãy cho biết thêm tên thầy, cô hiệu trưởng của ngôi trường ta hiện tại nay?5. Hãy cho biết thêm tên thầy cô đạt gia sư dạy xuất sắc cấp tp của trường ta năm học tập 2003 – 2004.6. Bạn hãy hát bài bác hát bao gồm từ “cô giáo em”7. Số lớp theo khối của ngôi trường ta trước đây.8. Hãy hát các bài hát chũm tên luôn cả sản phẩm chữ c- sau khoản thời gian các tổ hoàn thành các câu hỏi của cuộc thi BGK nhậ xét reviews cho điểm - Thư kí ghi nhận với tổng thích hợp điểm.Lớp trưởngThí sinh những tổ lần lượt trình bàyCác thành viên của những tổ theo lần lượt thực hiện.Thí sinh của mỗi tổ lên bốc nhì thăm.Thí sinh của tổ bốc đúng thăm số, cân nhắc và trả lời câu hỏi (Hoặc trình bày bài hát theo yêu cầu của câu hỏi)1 hs phụ trách gỡ ô chữ được giải.V- ngừng hoạt đôïng: Thư kí chào làng kết quả.GVCN thừa nhận xét cùng phát thưởng cho các tổ.GVCN phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt.GVCN dặn dò mang lại buổi sinh hoạt tới. Tuần 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGI- Yêu mong giáo dục:Giúp hs rứa được các truyền thống lịch sử cơ bạn dạng của nhà trường và ý nghĩa của các truyền thống lịch sử đó.Xác định trọng trách của học viên lớp 6 trong vấn đề phát huy truyền thống lâu đời nhà trường.Xây dựng kế hoach học tập cùng hoạt động cá thể và lớp.II- câu chữ và hình thức hoạt động:1. Nội dung:Giới thiệu truyền thống lâu đời nhà trường.2. Hiệ tượng hoạt động:Thi thi đua giữa những tổ.Văn nghệ góp vui.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Một số câu hỏi về truyền thống lịch sử nhà trường. Phần thưởng.2. Tổ chức:GVCN nêu công ty đề, nội dung, lớp chuẩn chỉnh bị. Phân công tô điểm lớp.IV- triển khai hoạt động:Các chuyển động thảo luậnTgianPhần ghi bảng1. Oån định lớp: báo cáo sĩ số2. GVCN:Tuyên tía lí bởi buổi sinh hoạt.Nêu hiệ tượng sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ dưới sự hớng dẫn của đưa ra đội trưởng.Giới thiệu đại biểu, phân chia tổ thi đua.3. Chi đội trưởng nêu câu hỏi, các tổ trả lời.Hỏi 1: chúng ta biết gì vềtruyền thống trường ta.Đáp: (HS nêu nôïi dung về truyền thống lịch sử nhà trường)Hỏi 2: bạn biết tên hầu như những thầy gia sư thi GV tốt thành phố năm qua?Đáp: Hỏi 3 : bạn hãy cho thấy thêm năm thành lập và hoạt động trường.Đáp: Hỏi 3: chúng ta hãy cho biết thêm những các thành tích học tập với TDTT của thầy với trò trường ta trong những năm học vừa qua.Đáp: HS nêu tên thầy cô và học sinhGVCN sơ kết:Nhận xét những câu trả lời và bổ sung thêmĐánh giá điểâm mỗi tổ.Văn nghệ : hát bài xích hát tập thể.Vòng 2: Hỏi: Qua truyền thống lịch sử nhà trường bạn học tập được số đông gì?Đáp: học tập tập các gương giỏi của các anh chị em lớp bên trên tự hào về truyền thống lịch sử nhà trường.Hỏi: chúng ta có suy xét gì về hgướng nỗ lực của bản thân những năm học tới?Đáp: học tập tập giỏi để phấn đấu trở thành đoàn viên.Văn nghệ xen kẽ.GVCN nhấn xét điểm vòng hai.Chi nhóm trưởng ra mắt kết quả cuộc thi.GVCN phạt thưởng, kể nhở học sinh phấn đấu giữ gìn truyền thống cuội nguồn nhà trường và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống lâu đời nhà trường.Hát tập thể.Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau.Hình thức thi đua: tất cả hai phần thi:Phần 1: tò mò truyền thống nhà trường.Phần 2: truyền thống cuội nguồn nhà ngôi trường với hoạt động phiên bản thân.Mỗi phần có 4 thắc mắc mỗi thắc mắc 10 điểm.Sử dụng bảng phụ để ghi cơ cấu giáo viên và cơ cấu tổ chức hs của trường. Tuần 5 công ty Điểm tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎIVÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂMI- Yêu mong giáo dục:Hiểu nội dung chính trong thư chưng gởi đến hs nhân dịp khai trường 9/1945. Giáo dục và đào tạo tình cảm chiều chuộng Bác, thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, gồm ý thức vươn lên trong học tập ... Hận thức của bản thân trước tập thể.II- câu chữ và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:Kiến thức của những câu hỏi thuộc những môn học.Báo cáo kinh nghiệm tay nghề học môn toán.2. Vẻ ngoài hoạt động:Hái hoa dân chủ. Vấn đáp nhanh.Vui văn nghệ.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Cán sự những môn học chuẩn bị các câu hỏi.2. Tổ chức:Giáo viên chủ nhiệm với cán cỗ lớp hội ý.IV- thực hiện hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianHoạt đụng của HSHoạt động1:Hát tập thể: “Giải phóng miền Nam”Tuyên ba lý do, giới thiệu đại biểu.Giới thiệu văn bản buổi sinh hoạt.Hoạt hễ 2: chơi đố vui (được chia làm hai đội)Đợt I: Phần trả lời thắc mắc bắt buộc, bỏ ra đội trưởng nêu cách chơi ( 4 câu hỏi)Mời đại diện thay mặt tổ 2 lên bóc thăm câu hỏi về chuẩn bị và vấn đáp (cách cho điểm trả lời đúng được điểm 10)BGK dấn xét, mang đến điểm từng câu trả lời của hai tổ.Biểu diễn tiểu phẩm “Lợn cưới áo mới”BGK chào làng điểm phần tranh tài bắt buộc.Giới thiệu học viên có bề dày về thành tựu môn toán lên trao đổi kinh nghiệm để học tốtĐại diện cá thể các tổ lên trình bày.Đợt II: Phần trả lời nhanh 6 câu hỏiChi đội trưởng nêu giải pháp chơi.Mỗi tổ phát biểu đạt trả lời.Cách cho điểm: từng câu trả lời đúng lấy điểm 10.BGK nhấn xét mang lại điểmMời học viên biểu diễn văn nghệ.Hoạt rượu cồn 4: Giám khảo tổng vừa lòng điểm công bố kết quả.GVCN dấn xét thừa trình tình tiết của cuộc thi về cách biểu hiện tham gia, nội dung và hình thức.Các tổ phát biểu hiện trả lờiHs màn trình diễn văn nghệV- xong xuôi hoạt động:Công tía kết quả, phạt thưởng.Mời GVCN phát biểu chủ kiến và dặn dò đến tuần sau.Hát bài xích hát tập thể: “Nối vòng đeo tay lớn”. Tuần 29 công ty Điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊUTÌM HIỂU 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHII- Yêu ước giáo dục:Giúp học tập sinh làm rõ hơn 5 điều chưng Hồ dạy thiếu nhi.Có thể hiện thái độ tích cực triển khai 5 điều bác dạy để triển khai trong học tập với rèn luyện hằng ngày ở trường, gia dình và ngoại trừ xã hội.II- câu chữ và hình thức hoạt động:1. Nội dung:5 điều chưng Hồ dạy thiếu nhi.Những ví dụ thực tiễn về gương nhóm viên thực hiện tốt 5 điều bác bỏ dạy.2. Hiệ tượng hoạt động:Thi đua giữa các tổ học tập sinh.Biểu diễn văn nghệ.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Tư liệu về 5 điều chưng Hồ dạy thiếu nhi.Một vài gương team viên thực hiện giỏi 5 điều chưng dạy.Một số huyết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm và cán bộ lớp hội ý.IV- thực hiện hoạt động:Nêu lí bởi vì hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.Từng tổ lên trình bày ý con kiến của tổ bản thân về 5 điều bác Hồ dạy. Đồng thời giới thiệu những thành tựu của tổ giành được trong năm học tập qua.Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với phần đông tiêu chuẩn chỉnh như sau:Nhanh nhẹ, mạnh dạn1đTrình bày to ví dụ lưu loát2đĐạt được nhiều hiệu quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo 5 điều bác dạy 2đVăn nghệ: xen kẹt cuộc thi là 1 trong vài huyết mục nghệ thuật về chưng Hồ kính yêuKết thúc cuộc thi, ban giám khảo ra mắt kết trái của từng tổ.V- xong hoạt động:Mời GVCN vạc biểu ý kiến và dặn dò mang đến tuần sau.Hát bài hát tập thể: “Ai yêu thương nhi đồng”. Tuần 30 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu cầu giáo dục:Giúp học viên có thêm đọc biết về tình cảm của chưng Hồ dành riêng cho thiếu nhi, về đa số quan tâm quan trọng đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.Tôn trọng, nâng niu và hàm ơn Bác.Rèn luyện một số kĩ năng tham gia chuyển động như: trình bày ý kiến, nghe chủ ý của bạnII- văn bản và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:Những tình cảm đặc trưng mà Bác giành cho thiếu nhi.Những tấm gương trẻ em thực hiện tốt 5 điều bác bỏ dạy.2. Hiệ tượng hoạt động:Trao đổi thảo luận.Biểu diễn văn nghệ.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Những câu chuyện có ngôn từ cảm động, những bài bác thơ, bài xích hát về bác bỏ có tình yêu thiếu nhi.Aûnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm với cán bộ lớp hội ý.IV- tiến hành hoạt động:Nêu lí vì chưng hoạt động, ra mắt đại biểu và ban giám khảo.Chơi giải ô chữ: NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về chưng Hồ:Như có bác bỏ HồAi yêu thương nhi đồngĐêm qua em mơ chạm mặt Bác HồHành khúc độiMùa xuân trên tp Hồ Chí MinhChi team trưởng mời BGK dìm xétThi kể chuyện về bác Hồ:Bạn rút ra được bài học gì từ mẩu truyện này?Cảm xúc của công ty khi nghe kết thúc câu chuyện này?Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo chào làng kết quả của từng tổ.V- chấm dứt hoạt động:Mời GVCN phân phát biểu ý kiến và dặn dò mang đến tuần sau.Hát bài xích hát tập thể: “Bác Hồ bạn cho em tất cả”. Tuần 31 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu ước giáo dục:Giúp học viên có thêm đọc biết về tình cảm của bác Hồ dành riêng cho thiếu nhi, về gần như quan tâm quan trọng đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.Tôn trọng, chiều chuộng và biết ơn Bác.Rèn luyện một số năng lực tham gia chuyển động như trình bày ý kiến, nghe chủ kiến của bạnII- văn bản và hình thức hoạt động:1. Nội dung:Những tình cảm quan trọng mà Bác dành cho thiếu nhi.Những tấm gương thiếu nhi thực hiện xuất sắc 5 điều bác bỏ dạy.2. Hình thức hoạt động:Trao thay đổi thảo luận.Biểu diễn văn nghệ.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Những mẩu truyện có nội dung cảm động, những bài bác thơ, bài hát về bác có tình cảm thiếu nhi.Ảnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm với cán bộ lớp hội ý.IV- triển khai hoạt động:Nêu lí vì chưng hoạt động, reviews đại biểu và ban giám khảo.Chơi giải ô chữ : NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về bác Hồ:Như có chưng HồAi yêu nhi đồngĐêm qua em mơ gặp mặt Bác HồHành khúc độiMùa xuân trên tp Hồ Chí MinhChi nhóm trưởng mời BGK thừa nhận xétThi nhắc chuyện về chưng Hồ:Bạn đúc rút được bài học gì từ mẩu truyện này?Cảm xúc của chúng ta khi nghe chấm dứt câu chuyện này?Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo chào làng kết quả của từng tổ.V- hoàn thành hoạt động:Mời GVCN phạt biểu ý kiến và dặn dò mang lại tuần sau.Hát bài hát tập thể: “Bác Hồ người cho em tất cả”. Tuần 32 nhà Điểm : HÈ VUI KHOẺ VÀ BỔ ÍCHVUI CHƠI GIẢI TRÍI- Yêu mong giáo dục:Bồi dưỡng cho những em cảm xúc thẩm mỹ đối với thiên nhiên cùng các vận động sôi nổi diễn ra trong làng hội.Củng cố mở rộng thêm kỹ năng văn hoá vẫn học vào năm. đẩy mạnh tính tứ duy sáng tạo trong học tập tập, trong hoạt động múa hát, vẽ, tiếp cận cùng với thực tế ra mắt quanh em.II- văn bản và bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Vẽ những hoạt động về cuộc sống đời thường quanh ta: chuyển động trồng cây, làm cho vệ sinh, tham quan, hội hè, vận động vui chơi.2. Bề ngoài hoạt động:Thi vẽ trên chứng từ khổ A3.Giải ô chữ bằng cách rung chuông dành quyền trả lời.Thi hát, bốc thăm bài bác hát.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Hệ thống câu hỏi để đoán ô chữ sản phẩm dọc: HÈ VUI KHOẺ.Một số ngày tiết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm với cán bộ lớp hội ý.IV- triển khai hoạt động:Các chuyển động thảo luậnTgianHoạt rượu cồn HSHoạt động1:Tuyên tía lý do, reviews đại biểu.Giới thiệu câu chữ buổi sinh hoạt.Hoạt rượu cồn 2: Thi vẽ giữa các đội: điểm về tối đa là 10 điểmNội dung bức tranh vẽ về môi trường thiên nhiên xung quanh, chúng ta làm vệ sinh, tham quan, hoạt động vui chơi.Đại diện mỗi đội lên bàn thư ký kết nhận giấy tờ vẽ, cây viết màu từ túc.Thời gian thi vẽ 6 phút.Sau lúc vẽ xong, lớp trưởng yêu thương cầu các đội dán tranh lên bảng theo đồ vật tự với cử fan thuyết minh tranh của team mình đến BGK chấm.BGK chấm điểm hòa bình và công khai bằng cách giơ biển cả điểm.Lớp trưởng cho góp vui văn nghệ.Hoạt động2: Thi hát với nhà đề: Hè – trẻ em (10 điểm)Hình thức thi: hát hoa tìm kiếm ra bài xích hát để thi.Có thể mang lại đội đó đổi lại nếu bài bác hát kia không hát được, nhưng yêu cầu bị trừ 1 điểm.Sau 3 lượt thi, BGK công bố số điểm.Đội 2 góp vui văn nghệ.Hoạt động 3: Giải ô chữNêu văn bản ô chữ mặt hàng dọc, nêu thể lệ cuộc thi.Từ hàng dọc gồm 9 chữ cái, mỗi vần âm hàng dọc ứng cùng với một câu hỏi hàng ngang.Lần lượt từng đội chọn ô chữ hàng ngang. Đội làm sao rung chuông nhanh nhất có thể dành quyền trả lời.Câu hỏi:có 3 chữ cái: tác giả của bài Lượm.có 7 chữ cái: Một nguyên lý mà bác bỏ Sĩ dùng làm chữa bệnh.có 2 chữ cái: Đây là giờ đồng hồ kêu của một một số loại côn trùng xuất hiện thêm vào mùa hè.có 6 chữ cái: hiện tượng sinh ra ngày và đêm bên trên trái đất.có 7 chữ cái: Là người thứ nhất của đội TNTPHCM.có 9 chữ cái: dây cung lớn nhất trong con đường tròncó 5 chữ cái: Vị lãnh tụ yêu thích của chúng tacó 5 chữ cái: 1 rượu cồn từ chỉ những em từ bỏ 4 cho 25 tuổi hầu hết trải qua.có 7 chữ cái: loại quý độc nhất vô nhị của con người rất cần được gìn giữmỗi ô hàng sẽ đúng được 10 điểm.Ô hàng dọc 30 điểm.BGK chào làng kết quảTranh vẽ dán góc trái bảngVỗ tay tuyên dương những độiHs hát cá nhânĐại diện lên bốc thăm Hái Hoa.Chuẩn bị: Hội nhóm 30 giây – cử người hát. Nếu không hát được cần cử thay đổi ngay bài khác.Đại diện nhóm hai góp vui một ngày tiết mụcV- hoàn thành hoạt động:Mời GVCN phạt biểu chủ ý và dặn dò: nên tham gia những hoạt động có ích của địa phương.Tham gia lao động hè trên địa phương, các hoạt động TDTT sinh hoạt địa phương, ôn tập kiến thức và kỹ năng để ngoài quên, giữ gìn sức khoẻ.