Giáo Án Truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thủy

Hoạt hễ 2. Vận động hình thành kiến thức và kỹ năng mới

I. Khám phá chung/p> 1.Thể một số loại và nguồn gốc xuất xứ văn bản

GV giải đáp HS phát âm hiểu khái quát:

HS đọc phần tè dẫn và trả lời:

- Phần đái dẫn SGK nêu nội dung gì?

- đề cập lại quan niệm truyền thuyết.

a) Thể loại: Truyền thuyết:

- Định nghĩa: Là truyện nhắc dân gian về việc kiện có tác động lớn lao đến lịch sử hào hùng dân tộc.

- Nêu điểm sáng chủ yếu hèn của truyền thuyết.

- Đặc trưng: bao gồm sự kết hợp:

+ yếu hèn tố định kỳ sử

+ yếu hèn tố hư cấu

- Theo em truyền thuyết thần thoại có đề nghị là lịch sử hào hùng không? Chúng không giống nhau ở điểm nào? (truyền thuyết là lịch sử dân tộc được hài lòng hoá)

- giá bán trị, ý nghĩa:

+ phản ánh hầu hết vấn đề khá nổi bật của lịch sử hào hùng dân tộc

+ phản ánh theo quan tiền điểm, tứ tưởng cảm xúc của nhân dân.

- môi trường diễn xướng:

+ Tại các địa danh có liên quan

+ trong những dịp lễ sinh hoạt văn hoá (lễ hội)

⇒ Muốn nắm rõ tác phẩm phải kê nó trong quan hệ giữa lịch sử dân tộc và đời sống.

- Nêu nguồn gốc xuất xứ của văn bản ?

b) xuất xứ văn bản

Truyện “ An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” được trích từ bỏ “Truyện Rùa vào cuối thế kỉ XV.

HS hiểu văn bản, chăm chú thể hiện tại đúng tính cảm, trọng tâm trạng, thái độ của những nhân vật dụng qua một vài câu nói, cố gắng thể hiện nay không khí lịch sử vẻ vang - truyền thuyết. Giáo viên khuyên bảo HS giải nghĩa những từ cạnh tranh theo chú giải chân trang

GV đặt câu hỏi:

- trình diễn bố viên văn bản? câu chữ của từng phần?

2. Bố cục: 3 đoạn:

- Đoạn 1: từ trên đầu đến “Bèn xin hòa” An Dương vương vãi xây thành chế nỏ bảo đảm vững cứng cáp đất nước.

- Đoạn 2: Tiếp đó mang đến … dẫn vua xuống biển: Cảnh nước mất nhà tan.

- Đoạn 3: Còn lại: Mượn hình hình ảnh ngọc trai-nước giếng để thể hiện thái độ của người sáng tác dân gian đối với Mị Châu.

- chủ thể của truyện là gì ?

GV lí giải HS khám phá văn bản.

3. Chủ đề

Miêu tả quá trình xây thành chế nỏ bảo đảm đất nước của An Dương vương và thảm kịch nước mất đơn vị tan. Đồng thời biểu đạt thái độ cảm tình của người sáng tác dân gian so với từng nhân vật.

- quá trình xây thành của An Dương vương được miêu tả như cố nào?

II. Đọc - phát âm văn bản

1. An Dương vương vãi xây thành, chế nỏ và bảo đảm đất nước

- An Dương xây thành thành công phụ thuộc yếu tố gì? (nhờ thần Kim Quy giúp đỡ, kiên trì, trọng nhân tài)

* Xây thành

- Thành đắp tới đâu lại lở cho tới đó.

- Lập bọn trai giới, cầu hòn đảo bách thần.

- Lắng nghe rứa già, mời sứ Thanh Giang giúp đỡ.

⇒ có lòng kiên trì quyết tâm, bao gồm ý thức đề cao cảnh giác

- Xây thành xong xuôi An Dương vương vãi nói gì với Rùa Vàng? Em có xem xét gì về chi tiết này? (có trách nhiệm với khu đất nước)

* Chế nỏ

- nhà vua băn khoăn: “Nếu có giặc ko kể thì lấy gì mà lại chống”

- Rùa Vàng mang lại vuốt làm lẫy nỏ.

⇒ được trợ giúp vì gồm ý thức trọng trách trong việc bảo đảm an toàn đất nước.

- cụ thể Rùa Vàng và nỏ thần mang ý nghĩa sâu sắc gì? (kì ảo hóa sự nghiệp chủ yếu nghĩa, kì ảo hóa vũ khí kín đáo quốc gia)

*Bảo vệ đất nước: dùng nỏ thần vượt qua quân Đà.

⇒ Sự trợ giúp của thần linh: nhân dân ca ngợi nhà vua, từ bỏ hào về những thành quả này và các chiến công

- Sự trợ giúp thần kì của Rùa Vàng biểu lộ thái độ của tác giả dân gian so với nhà vua như vậy nào?

- Qua so với em nhận xét ADV là 1 vị vua thế nào ?

⇒ An Dương Vương là 1 vị vua tài trí, anh minh, sáng suốt, có trọng trách được thần linh với nhân dân ủng hộ. ⇒ bài bác học: Dựng nước yêu cầu đi lập tức với giữ nước ( dựng nước vẫn khó, duy trì nước lại càng khó khăn hơn).

Hoạt đụng 3. Vận động thực hành

- lý do An Dương vương vãi lại dễ dàng dàng chiến thắng kẻ thù thôn tính trong giai đoạn này?

- An Dương Vương thành công quân xâm chiếm do:

+ gồm thành ốc kiên cố.

+ bao gồm nỏ thần thần diệu trăm phân phát trăm trúng.

+ Đặc biệt là có ý thức cảnh giác cao độ, ý thức trách nhiệm cao với đất nước.