Đối cùng với tôi, “Giáo sư và cách làm toán” là 1 cuốn sách dịu dàng, êm ả đến vạc khóc.
Tên cỗ truyện cội vốn là “博士の愛した数式” (Giáo sư cùng những cách làm toán ông yêu). Toán học là khó hiểu, gs Toán là ráo mát ư? Kỳ lạ, dưới ngòi cây viết của Yoko Ogawa, Toán học và ông giáo sư Toán lại tồn tại vô cùng bắt buộc thơ, giản dị và khá đầy đủ sự tinh tế. Những nhân đồ vật trong cỗ truyện đầy đủ không có tên nhưng điều này không ngăn họ rung cảm trước chiếc tình tín đồ của họ. Đó là ông gs Toán với đầu óc ngắn hạn, là cô giúp việc và cậu đàn ông cô với mái tóc chóp nhọn như hình dấu căn. Họ ở mặt nhau, tiếp xúc với nhau bởi thứ ngôn từ của Toán học.
Bạn đang xem: Giáo sư và công thức toán
1/ Nhân đồ vật giáo sư: mỗi 80 phút đánh nhau với số lượng giới hạn phi thường
Giáo sư trong câu truyện là 1 trong nhân thiết bị tưởng như ngớ ngẩn dở. Ông vốn dĩ đã hết sức khó tiếp xúc với bạn khác một lúc đề tài không hẳn là Toán học. Vụ tai nạn thương tâm thời trẻ lại chiếm đi của ông vớ cả, chỉ từ lại một đầu óc như cuộn băng đứt mạch, nối lại chập chờn mỗi khoảng tầm 80 phút mà lại thôi.
Ông nổi cáu khi có bất kỳ ai có tác dụng phiền trong những lúc ông suy nghĩ, ông xuề xòa vào cách nạp năng lượng mặc, cẩu thả với bữa tiệc của thiết yếu mình, thậm chí căn phòng làm việc của ông cũng bừa kho bãi như thiết yếu con tín đồ ông vậy. Tuy nhiên giáo sư là một người yêu toán học tập nhiệt thành, ông dành bao trung khu sức mang lại chúng, luôn cố gắng giải phần đa thứ trước khi hoàn thành 80 phút nghiệt xẻ kia.
Giáo sư cũng là 1 trong những người mạnh khỏe khi hiểu rõ căn bệnh của chính mình nhưng không còn buông trôi bạn dạng thân. Số đông tờ giấy ghi nhớ dán rầm rịt khắp áo quần ông vẫn phản ánh nội trung khu của ông. Gs không chấm dứt chiến đấu với loại giới hạn của bộ não, lưu giữ những thông tin không được ký ức trữ lại bởi những mẩu giấy nhớ đó, cầm sức phụ thuộc chúng để thông báo mình hồ hết điều quan lại trọng.
Giáo sư cũng là người dân có tấm lòng trân trọng quan trọng đặc biệt kỳ lạ đối với trẻ con. Phần lớn hành xử của ông khi xuất hiện cậu nhỏ xíu Căn – con trai cô giúp bài toán đều chuẩn chỉnh mực. Ông êm ả hỏi han đứa bé, chặt chẽ khi nó có tác dụng sai. Ông còn nảy ra hành vi quyết liệt dị thường khi đứa trẻ đề xuất chịu tổn thương.
Xem thêm: Tổng Hợp 101 Bài Tập Toán Cho Bé Chuẩn Bị Vào Lớp 1 Hay Nhất
2/ Nhân thứ cô góp việc: Vẻ đẹp của việc nhẫn nại và nhiệt thành kỳ lạ kì
Chăm sóc một đứa trẻ nên sự kiên trì và bền bỉ. Chăm lo một fan già, lại là tín đồ già mang tính chất cách dở người dở và ký kết ức giới hạn trong tầm 80 phút lại yêu cầu sự kiên trì và chắc chắn gấp chục, vội trăm lần. Cô giúp câu hỏi trong vai trò người kể truyện là 1 trong những người thiếu phụ đã ngoài 30, một bà mẹ 1-1 thân với tinh thần trang nghiêm trong công việc. Cô bao gồm sự kiên nhẫn khi sẵn sàng mỗi ngày làm câu hỏi với các bước làm quen thuộc lại trường đoản cú đầu, bằng những câu hỏi về ngày sinh và cỡ giày. Cô cũng đều có sự bền chắc khi gật đầu ở bên, đồng ý làm theo thói quen với cung biện pháp sống tưởng như lẩn thẩn dở của ông giáo sư. Hơn cả, cô gồm sự chắc chắn và nhẫn nại khác người bước vào trái tim tín đồ khác lúc nghiêm túc suy nghĩ về những câu hỏi vu vơ, đầy bất thần về Toán cũng giống như nhiệt thành đào sâu vào những bí quyết hay số lượng hóc hiểm.
3/ Cậu nhỏ xíu Căn: cứng cáp qua từng công thức toán
Cậu bé xíu là nhân đồ duy nhất dường như như ‘có tên’ vào câu truyện. Thực ra, cái biệt danh sặc mùi toán học tập “Căn” này của cậu cũng là vì giáo sư đặt cho. Đấy là một cái biệt danh thô cộc đầy dịu dàng, vì chưng “Căn là một trong những ký hiệu toán học khôn xiết khoan dung, nó chuẩn bị sẵn sàng thu hấp thụ mọi số lượng vào lòng mình không chút đắn đo”. Căn là một trong những cậu nhỏ bé ngoan, gật đầu ngày ngày lẩn quất quanh đợi người mẹ đến tận tối mịt. Khi lần trước tiên được mang đến nhà giáo sư, cậu bé bỏng mới đích thực nếm trải cảm hứng hạnh phúc gia đình. Gs đã dạy bảo cậu bé, gieo vào lòng cậu một tình thân với toán học.
Họ tựa như các mảnh ghép, đưa về hạnh phúc cho nhau và bù đắp đi những thiếu hụt của từng người. Vị giáo sư đã làm cho sáng lên cuộc đời của hai bà mẹ con nọ, dạy cho người mẹ phần đa điểm phiên bản thân còn thiếu sót với dạy đến đứa trẻ cách trưởng thành qua những con số và những bí quyết toán. Còn so với giáo sư, sau bao nhiêu năm đơn lẻ với tình trạng bệnh quỷ quyệt kia, hai bà mẹ con chúng ta là những người bạn thực sự, lắng nghe ông bằng tấm lòng bao dong chân thật.
Văn Yoko Ogawa nhẹ nhàng, ung dung và sâu lắng cho quặn thắt lòng người. Bộ truyện như một mặt hồ phẳng lặng, nhiều khi gợn chút sóng lăn tăn chứ không thể có đông đảo thắt mở kịch tính tốt cao trào. Tuy thế tôi vẫn có cảm giác khi đọc cống phẩm này, người đọc hình như phải nín khá thở, khẽ rón rén bước vào quả đât của tía con tín đồ nọ. Chỉ sợ một chút sơ suất, một tiếng cồn nho bé dại thôi vẫn phá hỏng cả mẫu thế giới nhỏ tuổi bé mà lại tĩnh lặng, nhìn trong suốt như mặt hồ nước ẩn sâu khu vực rừng thẳm đó.
Mỗi lần gọi “Giáo sư và cách làm toán” là 1 trong lần đắm chìm vào giấc mơ tĩnh lặng cho ngọt ngào. Câu chuyện chẳng kết lại bằng những mệnh đề mập mạp nhưng mà lại cứ vậy thấm đẫm vào hồn người. “Đó là một con số cực kì ý nhị. Nó không mở ra ở đầy đủ nơi dễ dìm thấy, nhưng mà lại đích thực tồn trên trong trái tim của mỗi họ và nâng đỡ thế giới bằng đôi bàn tay nhỏ dại bé của mình.”