+ Đoạn 3 (Câu 68 -98): tâm sự của nhà thơ với Trời về yếu tố hoàn cảnh khốn nặng nề của mình
+ Đoạn 4 (Còn lại): Phút tiễn biệt Trời, về lại thực tại
Hướng dẫn biên soạn bài
Câu 1 (SGK /17)
-Khổ thơ 1 mang lại thấy xúc cảm trong tối lên tiên được gợi lại chân thực, rõ nét
+ Cách mở đầu khổ thơ đặc biệt quan trọng khi đánh thức một giấc mơ: “chẳng biết tất cả hay không”: sự băn khoăn, rộp đoán, tuy thế nhà thơ lại nhấn mạnh cảm giác chân thực lúc được lên tiên
+ Điệp từ thật được thực hiện 4 lần trong câu 3, 4: thật hồn, thiệt phách, thật thân thể, thiệt được lên tiên..⇒tăng thêm độ chân thực cho câu chuyện
+ cảm giác lạ lùng, vui sướng khi được lên tiên: “sướng lạ lùng”
-Cách vào đề gợi cảm giác chân thực về mẩu truyện được kể
Câu 2 (SGK/17)
-Thái độ tác giả: đọc siêu nhiệt tình, cao hứng, có phần từ hào từ đắc vì văn thơ của bao gồm mình, gọi thơ say sưa
-Thái độ của chư tiên: Ao ước, mời có “bán chợ Trời”
-Thái độ của Trời: lấy làm cho hay, khen “Văn trần thừa thế chắc bao gồm ít”, “Trời lại phê mang đến văn thật tuyệt”
-Đoạn thơ cho biết thêm nhà thơ mang mẫu tôi “ngông”, phóng túng, từ bỏ ý thức về tài năng của chính bản thân mình và khao hơi được công nhận, xác định tài năng
-Giọng kể bao gồm chút ngông nghênh, từ tin
Câu 3 (SGK /17)
-Đoạn thơ hiện nay thực:
“Bẩm trời cảnh nhỏ thực nghèo khó
……….
Biết làm có được mà dám theo”
- Ý nghĩa đoạn thơ:
+ Nêu lên thực trạng hiện trên của bạn dạng thân với sự thấp rúng của văn chương+ là 1 trong người ý thức được về tài năng và giá chỉ trin văn chương của mình, vậy mà người sáng tác phải chịu đựng cảnh văn hoa bị coi rẻ, tài năng không được trân trọng⇒ khiến cho ta có cảm giác ngậm ngùi
-Hai nguồn cảm hứng liên hệ với nhau: chính vì ý thức thâm thúy về hiện nay thực bắt buộc khát khao thoát li khỏi lúc này ⇒ cảm giác lãng mạn
Câu 4 (SGK/17)
-Nghệ thuật:
+ Thơ giàu yếu tố từ bỏ sự, thực hiện thể thất ngôn ngôi trường thiên cơ mà tự do, phóng khoáng, ra khỏi khuôn mẫu về hình thức
+ ngữ điệu nôm na ngay sát với đời thường
+ Cảm xúc bộc lộ tự do, phóng khoáng, chân thực
Luyện tập
Bài 1 (SGK/17)
Trong văn phiên bản “Hầu Trời”, câu thơ còn lại trong em ấn tượng sâu sắc tuyệt nhất là “Văn chương hạ giới rẻ như bèo”. Đối cùng với em, câu thơ không những nói lên hoàn cảnh hiện tại của nhà thơ ngoài ra nói lên yếu tố hoàn cảnh của bao nhiêu nhà thơ không giống nữa. Còn gì bi kịch hơn lúc một người nghệ sĩ ý thức vô cùng sâu sắc về cực hiếm văn chương cùng tài năng của bản thân mình lại yêu cầu chịu cảnh khả năng ấy bị coi thường, khinh rẻ. Văn chương nghệ thuật và thẩm mỹ là chỗ gửi gắm, giãi tỏ tâm trạng của con người, hướng con bạn tới hầu hết giá trị người tốt đẹp hơn.
Bạn đang xem: Soạn văn 11 hầu trời
Xem thêm: Causative Form Là Gì Lý Giải Passive Causative Là Gì, Causative Form
Bởi vì vậy, câu thơ đề ra vấn đề cần đánh giá và đánh giá mỗi nhà văn, đơn vị thơ và các tác phẩm văn học một cách trân trọng hơn.
Bài 2 (SGK/17)
-“Ngông”:không đánh đồng cùng với kiêu ngạo, “ngông” ở đấy là sự tin tưởng vào năng lực và quý hiếm của bạn dạng thân mình”
-Cái ngông vào văn chương thường bộc lộ một thể hiện thái độ sống ung dung, từ bỏ do, phóng khoáng (VD: Nguyễn Công Trứ...)
-Cái “ngông” của Tản Đà thể hiện qua:
+ từ tin biểu thị cái tôi cá thể lãng mạn, phóng khoáng thông qua sự lỗi cấu chuyện “Hầu trời”
+ Sự từ ý thức sâu sắc về tài năng thơ của mình
+ Không lo ngại bày tỏ quan liêu điểm cá thể về nghề văn
Giá trị nội dung, nghệ thuật:
- Nội dung:
Qua mẩu chuyện về một đêm được lên đọc thơ Hầu Trời, Tản Đà đã biểu lộ cái tôi cá nhân tự do, phóng túng cùng với sự tự ý thức về tài năng của mình. Đồng thời, bên thơ cũng bộc lộ niềm ước muốn được khẳng định tài năng
- Nghệ thuật
+ Thơ giàu yếu tố từ bỏ sự, áp dụng thể thất ngôn trường thiên cơ mà tự do, phóng khoáng, thoát khỏi khuôn mẫu về hình thức